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Ausgabe 30/14, 14. Juli 2014, Special: eLearning-Hot Spot Deutschland 2014 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

CHECK.point-elearning

eLearning Hotspot

Überraschungen liegen im Trend

Dr. Ulrike FelgerBerlin, Juli 2014 – (von Dr. Ulrike Felger) Nicht nur auf dem Fußballplatz ist die Bundesrepublik für einen Hingucker gut: Auch die Auswertung unserer Regionalserie mit der Kür zum eLearning Hot-Spot Deutschland 2014 hat am Tag eins nach dem Gewinn der Fußball-Weltmeisterschaft in der Redaktion von CHECK.point eLearning für gehöriges Augenreiben gesorgt. Mit Berlin/Brandenburg küren wir eine Region zum Sieger, die ihr Potenzial noch längst nicht ausgeschöpft hat. Verfolger Saarland/Rheinland-Pfalz ist der Hauptstadt dicht auf den Fersen, muss sich aber erst von den gravierenden personellen und geografischen Veränderungen in der Branche erholen. » mehr

ELearning Hotspot 2014

ELearning zwischen global und regional

Berlin, Juli 2014 - Die erste Kür des eLearning Hot-Spot Deutschland war geprägt von unterschiedlichsten Erfahrungen bei den Recherchen zu den Regional-Specials von CHECK.point eLearning im Zeitraum April 2013 bis Juni 2014. Die Special-Beiträge der eLearning-Protagonisten aus der Siegerregion Berlin/Brandenburg können Sie in dieser Ausgabe lesen. Alle weiteren Specials finden Sie im Überblick. » mehr

BITKOM

"Vielfältige Mischung großer und kleiner Unternehmen"

Martin
SchmidtBerlin, Juli 2014 - ELearning verzeichnet seit Jahren zweistellige Wachstumsraten. Mit der Verknüpfung von Anbietern und Anwendern bringt BITKOM Angebot und Nachfrage zusammen. Der Austausch der Akteure, die Bereitstellung von Best Practices sowie Leitfäden und die Formulierung von Anforderungen an gutes eLearning bringt die Branche voran, findet Martin Schmidt, Bereichsleiter Personalentwicklung, Learning Solution bei BITKOM. » mehr

simpleshow

Microlearning im Videoformat

Berlin, Juli 2014 - Wie erklärt man Compliance, Brandschutz, Social Media Guidelines, Passwortschutz oder die EU-Finanzkrise sympathisch, kurz und ohne zu überfordern? Erklärvideos, so genannte simpleshows, stellen komplexe Themen leicht verständlich und unterhaltsam dar. » mehr

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equeo

Technische Kompetenz verbunden mit Kreativität

Berlin, Juli 2014 - Der Einsatz von Smartphones und Tablets für das Training von Mitarbeitern ist durch die rasante Verbreitung dieser Geräte in den meisten Unternehmen bereits ein Thema. Der UN-Menschenrechtsrat UNHCR nutzt mobile Learning, um seine Mitarbeiter und Helfer in innovativer Weise auf den Einsatz im "Feld" vorzubereiten; besonders in Afrika. » mehr

Learning.de

Geografische Nähe ist nicht das Ausschlaggebende

Dr. Katja
KantelbergBerlin, Juli 2014 - Galt es bislang als ehernes Gesetz, dass Coaching eine Präsenzangelegenheit sei, finden eCoaching-Ansätze immer mehr Anhänger. Einen sich abzeichnender Paradigmenwechsel beim Thema Coaching, meint Katja Kantelberg, Mit-Inhaberin von Learning.de zu erkennen. Sie findet es an der Zeit, in den Köpfen von Coaches und Coachees das Bild eines fruchtbaren Kontakts neu zu zeichnen. » mehr

digital spirit

Preisgekröntes Compliance-Training

Berlin, Juli 2014 - Das "Bayer HealthCare Compliance Training" wurde im vergangenen Jahr mit dem "Brandon Hall Group Excellence in Learning Award 2013" in Silber in der Kategorie "Best in Compliance Training" ausgezeichnet. Das Training entwickelte die Bayer HealthCare AG gemeinsam mit dem Team von digital spirit, welches sich schon länger mit dem Thema Compliance beschäftigt. » mehr

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IBT® SERVER-Software:
Lern- und Trainingsmanagement made in Germany

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Enter-Brain-Ment

Design follows function

Berlin, Juli 2014 - Die Umsetzung eines Learning Management Sytems für Desktop PCs sowie Android Tablets hat der Softwareentwickler Enter-Brain-Ment aktuell auf der Agenda. Ein aktuelles Projekt für Studenten in Afrika kompensiert clever die dort zu großen Teilen vorherrschenden infrastrukturellen Probleme. » mehr

itslearning

"Das Wichtigste ist eine pädagogische Zielstellung"

Christian GruneBerlin, Juli 2014 - ELearning kann - richtig eingesetzt - Kosten senken und den Lernerfolg erhöhen. Doch inwieweit sind die positiven Erfahrungen aus Wirtschaftsunternehmen auch auf Schulen übertragbar? Welche Herausforderungen im Unterricht sollen angegangen werden, wie kann der Alltag für Lehrende und Lernende verbessert werden? Ein Gespräch mit Christian Grune, Geschäftsführer von itslearning Deutschland, über die Bedingungen des Gelingens von Lernplattformeinsätzen in deutschen Schulen. » mehr

k.lab educmedia

Das Urheberrecht ist keineswegs nur ein Hindernis

K.labBerlin, Juli 2014 - Mehr als 70.000 Seiten Unterrichtsmaterial verschiedener Fachverlage, die ursprünglich nur im Print zur Verfügung standen, bilden das Herzstück des Angebotes von meinUnterricht.de. Sämtlicher Content ist intelligent vertaggt und kann mit einer semantischen Suchtechnologie durchsucht werden. Eine große Herausforderung bei der Bereitstellung der Inhalte besteht in den Klippen des Urheberrechtes. Jakob Adolph, Head of Content & Legal Affairs des Berliner Startups k.lab educmedia, dem Anbieter von meinUnterricht.de, erklärt die Herangehensweise und wichtigsten Überlegungen. » mehr

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LinguaTV

"Unternehmen schöpfen neue Möglichkeiten nicht aus"

Philip
GienandtBerlin, Juli 2014 - Die Globalisierung und der gemeinsame europäische Binnenmarkt haben die Internationalisierung vieler Unternehmen ermöglicht und vorangetrieben. Für die meisten Unternehmen gilt es dabei Sprachbarrieren zu überwinden, in dem sie ihre Mitarbeiter gezielt weiterqualifizieren. Der Auf- und Ausbau von Fremdsprachenkompetenzen allein über Präsenzunterrichtsformen weicht zunehmend digitalen Formaten, neue Lerntechnologien bahnen sich im Sprachtraining den Weg. Ein Interview mit Philip Gienandt, Geschäftsführer der Lernplattform LinguaTV, über die Hintergründe des neuen Trends. » mehr

sofatutor.com

Das Ende des klassischen Lehrbuchs

Berlin, Juli 2014 - Die Digitalisierung der Schule schreitet langsam, aber sicher voran. Mit seinem ersten iBook Textbook zeigt die Online-Nachhilfeplattform sofatutor.com ihre Interpretation der Zukunft des Lernens. » mehr

TechSmith

"Niemand darf auf der Strecke bleiben"

Anton BollenBerlin, Juli 2014 - Die ansprechende und abwechslungsreiche Gestaltung des Unterrichts ist kein Hexenwerk. Denn die Einbindung digitaler Medien in die Lehre bietet eine einfache und doch wirkungsvolle Möglichkeit, selbst scheinbar trockene Themen aufzulockern und Jugendliche dafür zu begeistern. Gedanken zur neuen Form von Lehre von Anton Bollen, IT-Experte bei TechSmith. » mehr

Redaktionshinweis

Cornelsen

"Die Schule sinnvoll modernisieren"

Wolf-Rüdiger
FeldmannBerlin, Juli 2014 – Damit Schule Unterricht effektiv und effizient gestalten könne, brauche es verlässliche und rechtssichere Medien in unterschiedlichen Formaten und eine entschlossene finanzielle und strukturelle Weichenstellung. Denn auch in digitalen Zeiten bleibe die bestmögliche Bildungsqualität die größte Herausforderung, findet Wolf-Rüdiger Feldmann, Geschäftsführer der Cornelsen Schulverlage und dort verantwortlich für Marketing und Vertrieb. » mehr

Initiative D21

Vernetzen, Diskutieren, Handeln

Initiative D21Berlin, Juli 2014 – Medienkompetenz ist eines der großen Schlagwörter, wenn es um die Schule der Zukunft geht. Beruf und Bildung sind ohne digitale Medien nicht mehr vorstellbar. Doch nicht allen stehen die Türen in die digitale Welt offen. Die Initiative D21 setzt sich daher für ein gesellschaftsübergreifendes, lebenslanges Lernen mit digitalen Medien ein. » mehr












Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft
INFObases GmbH
Geschäftsführerin: Thea Payome
Hauptstr. 19, 10827 Berlin
info@checkpoint-elearning.de

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