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| Gewusst wie |
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Traum oder Trauma? - Wissensarbeit mit Web 2.0 |
Karlsruhe/St. Gallen, Januar 2009 - Mit der weiterhin rasanten Entwicklung
des Internet zeichnet sich ein grundlegender Wandel in der Arbeits- und
Lernpraxis von Wissensarbeitern ab. Die "Werkbank" von Wissensarbeitern
ist mehr und mehr der Computer in all seinen Erscheinungsformen, mit dem
man ständig online ist. Prof. Andrea Back stellt im Rahmen der
LEARNTEC am Dienstag, den 3. Februar 2009 in diesem Zusammenhang
die Frage: "Traumhaft oder traumatisch? Die Produktivität von
Wissensarbeit unterwegs nach 2.0".
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| Erfahrung diskutieren |
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Baupläne fortschreiben: Wie sich Plattformen verändern |
Karlsruhe, Januar 2009 - Die Sektion "Best Practice bei Analyse und Planung
von eLearning Plattformen" am Dienstag, den 3. Februar 2009 im Rahmen der
LEARNTEC soll die bis heute gesammelten Erfahrungen mit eLearning
Plattformen transparent machen. Bernhard Bachmann, Managing Partner der
Change, Transformations- und Kommunikationsberatung CC Change Champions
GmbH, leitet durch die Expertenvorträge und moderiert eine anschließende
Diskussionrunde, an der sich alle Interessierte beteiligen können.
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| Wissensdesign |
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Neu gestalteter Raum für kognitive Leistungen |
 Köln, Januar 2009 - Peter Friedrich Stephan ist Designer und
Autor. Seit 1997 lehrt er als Professor für Theorie und Design der
Hypermedien an der Kunsthochschule für Medien Köln. In der LEARNTEC
Sektion Business "Innovation Lernen - Räume und Prozesse der
Wissensgenerierung gestalten" spricht er am 4. Februar über "Die kognitive
Behausung: Neue Perspektiven des Wissensdesigns".
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| Führungsfragen |
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Lernpraxis zwischen Seminar und Web 2.0 - Wie lernen Manager? |
Karlsruhe/Wiesbaden, Januar 2009 - Next Generation Leadership ist eines
der Top-Themen der LEARNTEC 2009. Die halbtägige Sektion am
Dienstag, den 3. Februar, führt Dr. Jochen Robes mit einem Überblick zur
Frage, wie Manager lernen, ein. Einen besonderen Stellenwert hat dabei die
Frage, welches Rollenverständnis Führungskräfte zukünftig leben und welche
Bedeutung neue Technologien dabei einnehmen.
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| 'War for talents' |
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Wissens- und Kompetenzmanagement im Mittelstand |
 Karlsruhe/Bremen, Januar 2009 - Um sich der ständig in
Bewegung befindlichen globalen Wettbewerbssituation gewachsen zu zeigen,
brauchen die Unternehmen des industriellen Mittelstands neben soliden
Geschäftsmodellen und optimierten Prozessen vor allem ein funktionales
Wissens- und Kompetenzmanagement. Im Rahmen der LEARNTEC
Kongress-Sektion Wissensmanagement 3 am Mittwoch, den 4. Februar, richtet
sich "ein Blick hinter die Kulissen nachhaltigen Erfolgs".
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| Lernen als Avatar |
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Vorlesungen im virtuellen Raum müssen Studierende fesseln |
 Karlsruhe, Januar 2009 - Die Sektion Didaktik 3 "Lehren und
Lernen in virtuellen Räumen" wird am 4. Februar 2009 im Rahmen der
LEARNTEC von Prof. Peter A. Henning geleitet. Prof. Henning streamt
bereits seit geraumer Zeit all seine Vorlesungen und stellt sie in der
virtuellen Welt "Second Life" bereit. Rund ein Viertel seiner Studierenden
nutzen diese neue Vorlesungsform regelmäßig.
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| Didaktische Irrwege? |
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Lernobjekte und -szenarien neu überdenken |
Karlsruhe, Januar 2009 - Das diesjährige Content-Forum wagt den Blick über
den Tellerrand. Der vielerorts wiederholte und damit kaum noch in Frage
gestellte Slogan "content is king" suggeriert, dass – zumindest im Kontext
von eLearning-Szenarien - primär der Lerninhalt das Zentrum der
Aufmerksamkeit verdient. Im Content-Forum am Donnerstag, den 5. Februar
2009, sollen derartige Annahmen überprüft werden.
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| Up to date |
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Wissenscafés und Wissenstalks auf der LEARNTEC
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Karlsruhe, Januar 2009 - "Plaudern und dennoch Wissen vermitteln" könnte
das Motto der Wissenstalks und -cafés sein, die sich als "Informal
Learning Format" auf der LEARNTEC etabliert haben. Joscha Remus,
Wissenschaftsjournalist und Autor, treibt den Wissensaustausch über
Suchmaschinen der Zukunft, Chancengleichheit in der Wissensgesellschaft,
den Kampf gegen den Informationsoverload und die Frage nach
Fremsprachenerwerb im Internet voran.
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Impressum
CHECK.point eLearning
wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft
INFObases GmbH
Geschäftsführerin: Thea Payome
Berg-am-Laim-Str. 87, 81672 München
info@checkpoint-elearning.de
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