| Superlativ |
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FernUniversität Hagen jetzt größte Hochschule |
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Hagen, März 2009 - Die FernUniversität in Hagen ist die größte Hochschule
Deutschlands. Laut Zahlen des Landesamtes für Datenverarbeitung und
Statistik für das Wintersemester 2008/ 2009 sind in Hagen insgesamt 43.021
Studierende in Studiengängen eingeschrieben. Die
Ludwig-Maximilians-Universität München – bisher größte deutsche Hochschule
– kommt dagegen nur auf 41.776 Studierende.
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| learninglab GmbH |
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Unerschrockener Aufbruch in die Wirtschaft |
 Duisburg, März 2009 - Die
learninglab GmbH ist eine Ausgründung aus den Forschungs- und
Entwicklungsprojekten des Lehrstuhls für Mediendidaktik und
Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen. Als
Full-Service-Provider versteht sich das junge Unternehmen vor allem als
neutraler Berater. Mark Bormann, Geschäftsführer der learninglab GmbH,
sprach mit CHECK.point eLearning über die Zukunftsperspektiven des
Start-up.
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| dp-Kurse auf CLIX |
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ELearning: Kostenfreie Englisch-Kurse an der Saar-Uni |
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Saarbrücken, März 2009 - Gegenwärtig wird an der Universität des Saarlandes
von der Arbeitseinheit Differentielle Psychologie und psychologische
Diagnostik, dem Institut für Wirtschaftsinformatik und dem Competence
Center "Virtuelle Saar Universität" das Vorhaben "Future: Consulting"
realisiert. Das von der Stiftung Europrofession geförderte Projekt hat die
Entwicklung und Implementierung eines innovativen internetbasierten Portals
zum Ziel.
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 Bringen
Sie sich mit dem
scil Fokusseminar 1 auf den neuesten Stand zum
innovativen Learning Design. Themen: u.a. innovative Methoden- und
Medienkonzepte (z.B. mit Wiki, Blog), neue Zielgruppen (wie Net Generation
und Generation 50plus ), innovative Prüfungsformen.
Wann? Präsenzseminar am 26./27. März 2009
Kosten: CHF 1350.–/ Euro 900.-
Informationen und Anmeldung unter www.scil.ch
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| Open Source |
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Universität Hamburg: Umstieg auf OLAT |
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Zürich/Hamburg, März 2009 - Die Entscheidung ist gefallen. Das Präsidium
der Universität Hamburg hat im Februar 2009 beschlossen, die kommerzielle
eLearning-Umgebung Blackboard durch die Open Source eLearning-Umgebung OLAT
der Universität Zürich zu ersetzen.
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| Kupferleitung überflüssig |
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Daten lichtschnell durchs Web 2.0 schicken |
 Hagen, März 2009 - Für
viele Produkte, die dieser Tage auf der CeBIT präsentiert wurden, dürfte
ein optischer Gigabit-Transceiver für hohe Datenraten nützlich sein, der
die ca. 500-fache Datenmenge einer DSL-Verbindung ins Netz bringt. Mit
dieser praxisreifen Technologie können Anwender die Vorteile des künftigen
Web 2.0 besser nutzen. Entwickelt wurde der Transceiver im Rahmen der
Master-Abschlussarbeit von Ulrich Lohmann an der FernUniversität in Hagen
in Kooperation mit der Firma Microsens, Hamm.
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| Am Universitätsklinikum |
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Elektronische Klausuren per inside Online-Prüfungssystem |
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Aachen, März 2009 - Elektronische Klausuren haben in der medizinischen
Lehre am Universitätsklinikum Aachen ihren festen Platz. Sie lassen sich
organisatorisch und technisch nahtlos in den Lehrbetrieb integrieren und
bieten sowohl für die Lehrenden als auch für die Studierenden große
Vorteile.
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 Weiterbildendes
Online-Studienprogramm
Educational
Media
Konzeption, Planung und Management von E-Learning und
Blended Learning Masterstudium und Zertifikatskurs - online, praxisnah,
tutoriell betreut.
Start: 24./25. April 2009
Infoveranstaltung: 22. April 2009
Universität Duisburg-Essen
Lehrstuhl für Mediendidaktik und
Wissensmanagement
Tel: 0203/379-2773
info@online-campus.net
http://online-campus.net | | |
| Tricks und Kniffe |
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Microsoft: Bildungsportal exklusiv für Studierende |
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Unterschleißheim, März 2009 – Deutschen Studierenden steht ab sofort ein
auf ihre Bedürfnisse und Interessen zugeschnittenes Portal zur Verfügung:
Microsoft Student Experience. Das Portal bietet Vorlagen und Dokumente
fürs Studium, hilfreiche Anleitungen zum Umgang mit Computerprogrammen
sowie eine Vielzahl kostenloser Tools und Programme für ein effizient
organisiertes und lebendiges Studieren.
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| LMS-Auswahl |
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COGNOS AG setzt auf ILIAS Open Source |
 Köln, März 2009 – Bei der Auswahl
eines leistungsfähigen Lernmanagementsystems spielten für die COGNOS AG
neben den geforderten Standardfunktionalitäten auch namhafte
Referenzanwender sowie kompetente Systempartner vor Ort die Ausschlag
gebende Rolle. CHECK.point eLearning fragte Hermann Kögler,
Mitglied des Vorstandes der COGNOS AG, warum sich der private
Bildungsanbieter schließlich für ILIAS entschied.
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| CeBIT-Querdenker |
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HPI-Innovationslabor tüftelt "Virtual Identity Report" aus |
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Hannover/Ptsdam, März 2009 - Im CeBIT-Innovationslabor der beiden
Hasso-Plattner-Institute aus Potsdam und Palo Alto (Kalifornien) ist
innerhalb von 24 Stunden die Idee eines "Virtual Identity Reports"
entwickelt worden. Dieser per Post oder eMail versandte Bericht soll jedem
Internetnutzer einen Überblick darüber verschaffen, welche privaten Daten
derzeit von ihm im Internet verfügbar sind.
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Online-Prüfungssystem (OPS) - unerlässlich
für elektronische Klausuren
.gif)
Zum Entwickeln, Durchführen und Auswerten von
Online-Klausuren bietet das OPS der Firma inside die ideale Plattform.
Komplexität, Flexibilität und Innovationskraft des Systems sind
einzigartig. Seit Jahren setzt die RWTH Aachen das OPS erfolgreich für
Online-Klausuren ein. Überzeugen auch Sie sich von den umfangreichen
Möglichkeiten dieses Systems unter www.inside-online.de.
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| SelfAssessment |
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Erweiterung der virtuellen Studienberatung an der HAW |
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Hamburg, März 2009 - Die letzten sechs Studiengänge der Fakultät Life
Sciences wurden vom Recrutainment-Spezialisten CYQUEST in die virtuelle
Studienberatung für die zweitgrößte Hamburger Hochschule online
geschaltet. Auch Bewerber für die Studiengänge Biotechnologie,
Verfahrenstechnik, Umwelttechnik, Medizintechnik, Hazard Control und
Rescue Engineering haben jetzt die Möglichkeit, sich vor der Bewerbung
über Studieninhalte, Anforderungen, Studienorganisation und Studienkultur
online zu informieren.
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| Entscheiden im Team |
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Unternehmens-Planspiel als Studieneinstieg |
 Pforzheim, März 2008 – (von Prof.
Eckart Liesegang) Die Hochschule Pforzheim hat mit der Einführung der
neuen Bachelorstudiengänge im Wintersemester 2006/2007 auch ein Programm
zur systematischen Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in die Curricula
aufgenommen. Das Programm wird durchgehend studienbegleitend durchgeführt
und enthält neben Elementen wie Schulungen in Teamarbeit,
Präsentationstechniken und Arbeitsmethodik auch interkulturelle Trainings,
Mentoring – Bausteine sowie Betreuungselemente zum Praxiseinstieg.
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| ELP |
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Portal für eLearning Dienste und Dienstleistungen |
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Tübingen, März 2009 - Zum Jahresanfang 2009 hat an der Universität Tübingen
der Aufbau eines Portals für eLearning Dienste und Dienstleistungen (ELP)
begonnen. Gefördert durch das Ministerium für Wissenschaft und Kunst
Baden-Württemberg führt das Portal die bisherigen Aktivitäten der
Universität im Bereich des eLearning und der elektronischen
Studienorganisation unter einem Dach zusammen.
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| HISBUS online |
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Studieren im Web 2.0: Ergebnisbericht online |
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Hamburg, März 2009 - Im Rahmen einer Kooperation zwischen der HIS
Hochschul-Informations-System GmbH und dem Multimedia Kontor Hamburg
wurden im Sommersemester 2008 rund 4.400 Studierende des virtuellen
Studierendendorfs HISBUS online zur Nutzung von Web 2.0-Angeboten befragt.
Die hieraus resultierende Studie gibt für die Studierenden in Deutschland
erstmalig Einblicke in die allgemeine und studienbezogene Nutzung von Web
2.0-Anwendungen.
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| Elektronische Lernwelten |
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Von der Lernpsychologie zum eLearning |
 Berlin, März 2009 - (von Dr. Birgit Gaiser) Prof. Dr.
Ludwig J. Issing forschte zuletzt an der FU Berlin im Bereich
Medienpsychologie und Medienpädagogik bis er vor einem Jahr emeritiert
wurde. Das Thema "Programmiertes Lernen" - wie eLearning in seinen
Anfängen hieß - begleitete ihn rund 40 Jahre seines Berufslebens. Das
Lehrbuch "Online-Lernen – Handbuch für Wissenschaft und Praxis" ist die
jüngste Veröffentlichung des Alt-Meisters.
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| Fortbildungsprogramme |
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ETrainer, eTeaching, eTutoring an der FU Berlin |
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Berlin, März 2009 - Mit einem umfangreichen und auf verschiedene
Zielgruppen zugeschnittenen Fortbildungsprogramm startet das Center für
Digitale Systeme (CeDiS) ins Frühjahr. Das Kompetenzzentrum für eLearning
und Multimedia der Freien Universität Berlin bietet
Qualifizierungsprogramme im Bereich computergestützter Lehre sowohl für
Hochschulangehörige als auch speziell für externe Interessierte aus
Unternehmen oder der beruflichen Aus- und Weiterbildung an.
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| GML²-Tagung |
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Multimediales Lehren und Lernen an der FU Berlin |
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Berlin, Februar 2009 - Die 7. "GML²-Tagung" findet unter dem Motto
"Bildungsimpulse und Bildungsnetzwerke" am 12. und 13. März an der Freien
Universität Berlin statt. Sie widmet sich den Grundfragen des
multimedialen Lehrens und Lernens. Die Konferenz trägt den Titel
"Bildungsimpulse und Bildungsnetzwerke" und will untersuchen wie die
Nachhaltigkeit der Strukturen von eLearning-Angeboten verbessert werden
kann.
Veranstalter ist das Center für digitale Systemes (CeDiS) der Freien
Universität Berlin.
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| Facettenreich |
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HIS-Fachtagung Studienqualität am 25./26. März 2009 |
 Hannover, März 2009 -
Studienqualität ist ein Maßstab für fast alle Einzelaspekte des Studiums,
dazu gehören administrative Prozesse ebenso wie die Qualität der Lehre und
die Rahmenbedingungen des Studiums. Auf der HIS-Fachtagung wird der Begriff
Studienqualität in seinen unterschiedlichen Facetten beleuchtet, indem die
Perspektiven der beteiligten Akteure - Hochschulen, Studierende, Staat und
Wirtschaft - einander gegenübergestellt werden.
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| Call for Contribution |
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18. fnm-austria Tagung an der WirtschaftsUni Wien |
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Wien, März 2009 - Der Call for Contribution zur 18. fnm-austria Tagung ist
eröffnet. Das Motto lautet diesmal "eBologna 2010 und darüber hinaus:
Kompetenzorientierung – Studierendenzentrierung – Open Content und
Standards". Die Tagung wird am 30. Juni und 1. Juli 2009 an der
Wirtschaftsuniversität Wien ausgerichtet.
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| RuhrCampusOnline |
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Perspektiven für hochschulübergreifende eLehre |
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Bochum/Dortmund/Duisburg-Essen, März 2009 - Die Vielfalt des
Studienangebots aller drei Universitäten Bochum, Dortmund und
Duisburg-Essen den Studierenden zugänglich zu machen, ist ein zentrales
Anliegen der Universitätsallianz Metropole Ruhr. Vor einem Jahr wurde
daher mit Unterstützung durch die Stiftung Mercator das Projekt
RuhrCampusOnline initiiert. Auf der Tagung "eLearning in der
Universitätsallianz Metropole Ruhr - Aktuelle Entwicklungen und
Perspektiven" am 1. April 2009 an der Ruhr-Universität Bochum werden neben
Erfahrungen aus den ersten universitätsübergreifenden Lehrveranstaltungen
auch allgemeine Themen des eLearning diskutiert.
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Impressum
CHECK.point eLearning
wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft
INFObases GmbH
Geschäftsführerin: Thea Payome
Berg-am-Laim-Str. 87, 81672 München
info@checkpoint-elearning.de
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