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Ausgabe 47/14, 10. November 2014, Special: eLearning in der Medizin - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

CHECK.point-elearning

Schlechte Bilanz

Pharmaunternehmen in der App-Economy

Berlin, November 2014 - Trotz großer Anstrengungen scheitern die meisten Pharmaunternehmen mit ihren Bemühungen, erfolgreich mobile Apps zu publizieren. Einige Pharma-Unternehmen haben mehr als 100 iOS- und Android-Apps für veröffentlicht, aber trotzdem nur wenige Downloads erzielt. Hier sind einige der Ergebnisse des neuesten Berichts von research2guidance "Pharma App Market Benchmarking 2014". » mehr

Social Learning

Weiterbildung für Hygienefachkräfte

Prof. Dr. Christiane KuglerWitten/Herdecke, November 2014 - Die Universität Witten/Herdecke und die Kliniken der Stadt Köln haben ein Curriculum zur "Weiterbildung für Hygienefachkräften zur Schulung von hygienebeauftragten Pflegenden" entwickelt. Das Bundesministerium für Gesundheit (BMG) fördert das Verbundprojekt. Neu an dieser Weiterbildung ist, dass sie durch ein multi-professionelles Team angeboten wird, welches inhaltliche, methodisch-didaktische sowie Gender-spezifische Aspekte der Entwicklung und Evaluation von Curricula für die Weiterbildung Erwachsener abdeckt. » mehr

WBTs

Komplexitäten durch Didaktik und Grafik meistern

München, November 2014 - Im Bereich der Medizin wird eLearning immer interessanter. Kein Wunder, denn durch die Möglichkeit der 3D-Darstellungen und Videooptionen eignet sich eLearning besonders gut, um die komplexe Anatomie des Menschen bildlich darzustellen. » mehr

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Webseminar: Das LMS ist tot – lang lebe das LMS!

Seit rund zwanzig Jahren nutzen Unternehmen Learning Management Systeme (LMS) – Zeit, einen neuen Blick darauf zu werfen. Was sollte ein modernes LMS können?

Der Bildungsexperte und Blogger Dr. Jochen Robes von Weiterbildungsblog.de gibt Antworten:
Mittwoch, 12.11.2014, 14 Uhr

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Forschungsprojekt

ePortfolios in der Charité

Berlin, November 2014 - Als Gegenstand eines Forschungsvorhaben wird bis zum Jahr 2016 an der Berliner Charité im Modellstudiengang ein ePortfolio für den individuellen Erwerb von praktisch-ärztlichen Fähigkeiten und Kompetenzniveaus aufgebaut. Die Vorteile von portfolio-basierten Lernsystemen in der medizinischen Ausbildung sind durch zahlreiche Studien belegt. » mehr

Relaunch

ELearning: Ole+ Campus für die Gesundheitsbranche

Köln, November 2014 - Bereits seit einigen Jahren hat die Qualitus GmbH einen besonderen Schwerpunkt auf die Gesundheitsbranche gelegt. Gemeinsam mit dem Diözesan Caritasverband wurden im Jahre 2010 die ersten Lernmodule unter mit dem Namen ole+ (Online Lernen Plus) entwickelt. Nun steht ole+ Campus ab sofort für Einrichtungen der Gesundheits- und Altenhilfe im neuen Design und mit neuen Funktionen bereit. » mehr

Mit HealthCare plus

Innerbetriebliches Gesundheitskonzept bei der Gothaer

Stuttgart, November 2014 - Die Gothaer Finanzholding AG unterstützt die Gesundheit und das Wohlbefinden ihrer Mitarbeiter schon seit längerem durch ein innerbetriebliches Gesundheitskonzept. Seit 2014 bietet der Versicherungsdienstleister auch Module des Lernprogramms HealthCare plus der Know How! AG ein. Ziel ist es, Mitarbeitern und Führungskräften die Möglichkeit zu geben, Alltagsbelastungen selbst zu erkennen und diesen aktiv entgegenzuwirken. » mehr

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Wissensvermittlung

Knochen und Seele: Volksleiden Trauma

Ulm, November 2014 - Die Ulmer Universitätsmedizin beteibt ein einzigartiges Netzwerk "Traumaforschung". Jeder 10. Bundesbürger erleidet schwere Verletzungen, beispielsweise durch einen Autounfall oder einen Sturz von der Haushaltsleiter. Zu körperlichen Verletzungen, medizinisch Trauma genannt, kommen oft psychische Traumen. Etwa 7 bis 12 Prozent der Bevölkerung entwickeln in ihrem Leben eine Posttraumatische Belastungsstörung. » mehr

Aus den Niederlanden

ELearning-Lösung für Gesundheitsberufe

Berlin, November 2014 - ELearning von CampusMed orientiert sich an den speziellen Anforderungen des Fachpersonal in Kliniken. Daher bietet die eLearning-Bibliothek neben medizinischen Inhalten auch Informationen zu Themen wie beispielsweise Patientensicherheit, Hygiene oder Brandschutz. » mehr

Erstmals in Deutschland

Wahlfach "Was hab‘ ich?" für Dresdner Medizin-Studenten

Dresden, November 2014 - Wer kennt das nicht: Man ist beim Arzt, bekommt die Diagnose gesagt und versteht kaum, worum es geht. Das Internet-Portal "Was hab‘ ich?" schafft da Abhilfe: Hier werden medizinische Befunde kostenlos in eine leicht verständliche Sprache "übersetzt". Um künftige Mediziner schon während des Studiums für Patienten-gerechte Kommunikation fit zu machen, beschreitet die Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus mit dem "Was hab‘ ich?"-Team neue Wege in der Mediziner-Ausbildung. Ab diesem Wintersemester wird in Dresden das deutschlandweit einmalige Wahlfach "Was hab‘ ich?" angeboten. » mehr

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Online Seminar zur Plagiatprävention an Hochschulen mit Turnitin
am 27.11.2014 um 15.00 Uhr


Referentin: Frau Dr. Christina Mainka
Wir richten uns an universitäre Lehrkräfte und Verantwortliche in den Fakultäten.
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Zur Anmeldung

TK-MentalStrategien

Anti-Stress-Programm für Studierende

Frankfurt a.M., November 2014 - Anfang November startete die Techniker Krankenkassegemeinsam mit der Goethe-Universität in Frankfurt das Projekt "TK-MentalStrategien". Das erste evidenzbasierte Stresstraining für Studierende in Deutschland ist ein Pilotprojekt, das bundesweit an neun Hochschulen laufen wird. Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) hat das spezielle Training entwickelt und die positiven Effekte in einer Studie nachgewiesen. So hat sich die TK entschieden, das Programm ab dem Wintersemester 2014 mit einer Pilotphase bundesweit an ausgewählten Hochschulen in die Praxis umzusetzen. » mehr













Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft
INFObases GmbH
Geschäftsführerin: Thea Payome
Hauptstr. 19, 10827 Berlin
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