Stuttgart, Januar 2004 - Als Geschäftsführerin der EnBW Akademie ist Dagmar Woyde-Köhler für alle Aktivitäten der Personal-, Management- und Organisationsentwicklung in der EnBW verantwortlich. Seit langem beschäftigt sie sich mit den Erfolgsfaktoren von E-Learning gestützter Weiterbildung.
Ihrer Erfahrung nach bestimmen sechs erfolgskritische Kontextfaktoren die Fähigkeit und Bereitschaft einer Organisation für E-Learning, nämlich die Geschäftsstrategie und die Unternehmenskultur, die Notwendigkeit und die Einbettung sowie Zeit und Raum. "Doch selbst unter den besten Voraussetzungen sprechen wir, wenn wir über Lerneffizienz sprechen, zumeist nicht darüber, ob das Richtige gelernt wird, sondern ob "richtig" gelernt wird," erklärt Woyde-Köhler. "Wobei sich natürlich pauschal nicht sagen lässt, was im Einzelfall richtig ist. "In jedem Fall gelten aber aus ihrer Sicht zwei Maßstäbe zur Beurteilung von Effizienz im allgemeinen und von Lerneffizienz im besonderen: Das Verhältnis zwischen Aufwand und Ergebnis und die Nachhaltigkeit der Wirkung. Auf diese beiden Praxis-Aspekte wird sich Dagmar Woyde-Köhler am 10. Februar in ihrem Vortrag auf der LEARNTEC konzentrieren.
