Bildungsinnovator

Didaktik-KI vereinfacht die eLearning-Produktion

Düsseldorf, November 2024 - Bildungsinnovator hat eine Didaktik-KI entwickelt, die es Unternehmen und L&D-Abteilungen im Autorentool ermöglicht, maßgeschneiderte eLearnings auf Knopfdruck zu erstellen. Die Funktion wurde jetzt in der Softwarelösung LXT Authoring eingeführt. Nutzer können eigene Dokumente, Videos und Audios hochladen, Rahmenbedingungen wie Anlass, Zielgruppe und Dauer festlegen und vorhandene LXT-Inhalte einbinden. Die KI schlägt ein didaktisches Konzept vor und generiert darauf basierend ein fertiges Training samt Lernzielen, Titeln, Kapiteln, Lernkarten, Texten, Bildern und Quizfragen.

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Jetzt vorgestellt

ELearning-Tools in Sachen Compliance für den öffentlichen Dienst Berlin

Berlin, November 2024 - Die Grenzen zwischen strafbarer Vorteilsnahme und Bestechlichkeit einerseits und Höflichkeit und Repräsentanz andererseits, definieren die "Ausführungsvorschriften über das Verbot der Annahme von Geschenken, Belohnungen und sonstigen Vorteilen (AV Geschenke und Belohnungen – AV BuG)". Sie werden allen Mitarbeiter:innen im Öffentlichen Dienst  regelmäßig neu bekanntgegeben – je nach Behörde per Mail oder im Umlaufverfahren. Aber praktisch sind sie ähnlich sperrig, wie der Name schon vermuten lässt.

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Verbandsarbeit

Andreas Vollmer ist neuer Präsident des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter

Andreas VollmerBerlin, November 2024 - Die Mitglieder des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter haben auf der diesjährigen Jahreshauptversammlung Andreas Vollmer zum neuen Präsidenten gewählt. Gemeinsam mit sechs neu gewählten Vizepräsident:innen übernimmt Vollmer die Leitung des Verbandes und stellt die Weichen für die Verbandsarbeit der kommenden Jahre.

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Macrolearning

Agiles Projektmanagement von Pinktum

München, November 2024 - Teilnehmer:innen erhalten in diesem e⁠Learning von Pinktum das Grundlagenwissen über agiles Projektmanagement. Zunächst wird agiles Projektmanagement dem klassischen "Wasserfall"-Projektmanagement gegenübergestellt. Die wesentlichen Unterschiede werden mithilfe von Erklärfilmen anschaulich dargestellt. Und die Teilnehmer:innen lernen wichtige Grundbegriffe des agilen Projektmanagements wie das iterative und inkrementelle Vorgehen kennen.

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Risiko

Wenn sich das Management aus Veränderungsprozessen ausklammert

Berlin, November 2024 - (von Andreas von Oertzen) In Beratungsprojekten der von Oertzen Managementberatung kommt es vor, dass sich das Management aus Organisationsentwicklungsprozessen zurückzieht oder ausklammert. Das Thema ist in der Praxis hoch relevant. Die Dynamiken sind in einschlägigen Studien und Artikeln gut dokumentiert. Sowohl in wissenschaftlichen Organisationen als auch Wirtschaftsunternehmen kann es geschehen, dass sich die Leitung – bewusst oder auch unbewusst – aus einem Organisationsentwicklungsprozess heraushält. Obwohl die Intentionen positiv sein mögen, birgt dieses Verhalten erhebliche Risiken.

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Neue Kurse

G DATA academy ergänzt Security Awareness Trainings um Trendthemen

Bochum, November 2024 - Die G DATA academy stellt ab sofort einen neuen Bereich für aktuelle Security-Themen zur Verfügung. Dabei greift das Bochumer Cyber-Defense-Unternehmen zu Beginn fünf aktuelle IT-Sicherheitsthemen auf, die für alle Angestellten relevant sind. In kurzen Lerneinheiten erhalten Mitarbeitende in Unternehmen wesentliche Informationen, um Deepfakes oder Versuche von Finanzbetrug frühzeitig zu erkennen. Die Inhalte werden kontinuierlich aktualisiert.

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Kontrolle ist wichtig

User-Generated Content in der betrieblichen Weiterbildung

Graz, November 2024 - #Weiterbildung, #Bildung – das sind nur zwei Beispiele für Hashtags, unter denen auf Medien wie Instagram oder TikTok weiterbildende Inhalte von unterschiedlichen Personengruppen veröffentlicht werden. Ein ähnliches Konzept wird im Unternehmenskontext als User-Generated-Content bezeichnet. Doch kann Weiterbildung in Unternehmen im Stil einer sozialen Plattform funktionieren?

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Kollaboratives Lernen

ELearning und nutzergenerierter Content

Ludwigsburg, November 2024 - Die Art und Weise, wie wir Wissen aufnehmen und teilen, hat sich durch die Digitalisierung stark verändert. Lebenslanges Lernen hat zu neuen Formen des Lernens und der Wissensvermittlung geführt, die über das traditionelle Klassenzimmer hinausgehen. ELearning hat den Zugang zu Bildung und Informationen durch den Einsatz von Technologie erweitert. Parallel dazu hat sich User Generated Content etabliert. Das bietet Nutzern die Möglichkeit, Inhalte zu erstellen und zu teilen, die dann von einer breiten Öffentlichkeit genutzt werden können. Aber wie hängen diese beiden Konzepte zusammen?

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Authentisch

Ein umfassender Leitfaden zu User-Generated Content

München, November 2024 - "User-Generated Content bzw. UGC ist eine Form von Inhalten, die von echten Menschen erstellt werden, um eine Marke zu bewerben", schreibt The Bazaar Voice in seinem Leitfaden. Dazu zählen schriftliche Bewertungen (Ratings und Reviews), Fotos, Videos und sogar Audiodateien, die von Kunden, Followern, Botschaftern oder sogar Mitarbeitern einer Marke erstellt und auf sozialen und anderen digitalen Plattformen geteilt werden.

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User-generated Content

Ohne Vorwissen in wenigen Minuten zum eLearning

München, November 2024 - Wo User-generated Content (UGC) draufsteht, sind im Idealfall authentischere und relevantere Lerninhalte drin, die das Engagement der Lernenden fördern. UGC ermöglicht es, dass Fachwissen direkt aus den Abteilungen entsteht und somit praxisnahe und vielfältige Perspektiven in den Lernprozess einfließen. Das smarte KI-Autorentool "knowtion" von youknow unterstützt diesen Prozess, indem es auch Laien ermöglicht, didaktisch hochwertige Lerninhalte mühelos zu erstellen. 

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100 Prozent Steigerung

Wie die Stadt Eppingen ihre Mitarbeitenden zum Lernen motiviert

Oliver Hahn, Regional Manager DACH + Polen bei GoodHabitzFrankfurt am Main, Oktober 2024 – Die Stadt Eppingen in Baden-Württemberg möchte digitaler werden und setzt dazu für ihre Mitarbeitenden unter anderem auf die Weiterbildungsangebote des eLearning-Anbieters GoodHabitz. Eine wichtige Kennzahl, mit der die Stadt Eppingen den Erfolg dieses Angebots misst, ist die der begonnenen Lernkapitel. Zwischen Mai und Juli 2024 sind diese um 100 Prozent nach oben gegangen – in absoluten Zahlen von 150 auf 300. Das ist der stärkste Anstieg seit Eppingen mit GoodHabitz zusammenarbeitet.

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FKC

Barrierefreiheit in der Content-Produktion

Gina DrostGuy FischerMünchen, Oktober 2024 - Gemeinsam mit Experten beleuchtete Fischer, Knoblauch & Co kürzlich in einem Webinar der Reihe "Inside E-Learning" die Bestimmungen des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes, das Mitte nächsten Jahres in Kraft tritt und erklärte, was "barrierefreier Content" wirklich bedeutet. Um die Tragweite der Vorschriften zu verdeutlichen, fragte CHECK.point eLearning bei Guy Fischer und Gina Drost nach. 

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Immerse Companion

Cornerstone erweitert mit seiner generativen KI die Grenzen von XR

Düsseldorf, Oktober 2024  – Cornerstone OnDemand Inc., ein Unternehmen für Lösungen im Bereich Workforce Agility, stellt den "Immerse Companion" vor – eine neue Lösung auf Basis generativer Künstlicher Intelligenz (KI), die Echtzeit-Erfahrungen mit virtuellen menschlichen Begleitern ermöglicht. Der Immerse Companion, der von der eigens entwickelten Companion KI-Technologie von Cornerstone betrieben wird, erlaubt es Mitarbeitenden, in Echtzeit und auf Abruf an Rollenspielen, Coaching- und Mentoring-Sitzungen sowie von Experten geleiteten Kompetenztrainings teilzunehmen.

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Novist®

Weiterbildung für Steuerfachkräfte aus einer Hand

Köln, Oktober 2024 - Auch die Zukunft der Weiterbildung in Steuerkanzleien ist digital: Mit Novist® startet eine neue eLearning-Plattform, die speziell auf die Bedürfnisse von Steuerkanzleien und Steuerfachangestellten zugeschnitten ist. Novist® bietet eine flexible, digitale Schulungslösung, die praxisnahe Inhalte zu aktuellen Steuerrechtsänderungen, DATEV-Kursen und Digitalisierung umfasst. Diese Lösung soll es Steuerkanzleien ermöglichen, ihre Mitarbeiter effizient einzuarbeiten und kontinuierlich auf dem neuesten Stand zu halten.

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