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Internationales
SAP investiert drei Millionen Euro in Academy Cube
Walldorf, September 2013 - Die Academy Cube Initiative gab bekannt, dass die gleichnamige eLearning-Plattform ab sofort für Studenten, Absolventen und Berufstätige in Spanien und Portugal uneingeschränkt zugänglich ist. Mit Hilfe des Academy Cubes wollen die teilnehmenden Unternehmen und Institutionen den Mangel an Fachkräften in den Bereichen Naturwissenschaften und Technologie überwinden und die Jungendarbeitslosigkeit bekämpfen. Die SAP AG, Initiator und Gründungspartner, bezifferte in diesem Zusammenhang das Volumen, das das Unternehmen in die Einführung des Academy Cubes in 2013 investiert, auf drei Millionen Euro. » MEHR
Transfer deutscher Bildungsdienstleistungen nach Tunesien
Leipzig, August 2013 - Trotz eines vergleichsweise hohen Bildungsniveaus stellen in Tunesien produzierende Unternehmen ernstzunehmende Qualitätsunterschiede in der Facharbeiterausbildung im Vergleich zu Deutschland fest. Diese Herausforderung greift nun das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "BRIDGE - Beruf und Bildung in Tunesien" auf. Vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert, setzt es am bestehenden Weiterbildungsbedarf bei Auszubildenden, Facharbeitern und Führungskräften in der tunesischen Automobilzulieferindustrie an. » MEHR
IMC AG eröffnet Niederlassung in San Francisco
Saarbrücken, Juli 2013 - Mit eigenen Standort-Büros in Graz, London, Melbourne, Sibiu und Zürich ist die IMC AG aktuell überwiegend in Europa und Asien vor Ort präsent. Mit der weiteren globalen Verbreitung von Lernlösungen der IMC AG steigt auch die Nachfrage nach Service- und Supportleistungen in Nord- und Südamerika. » MEHR
Open-Badges und die Zukunft der Bildung im Healthcare
London, Juni 2013 - Die Vorzüge von Open-Badges hat Totara kürzlich in einem Whitepaper beschrieben. Die Trennung der Ergebnisse von innerbetrieblichen Schulungen und ihrem betrieblichen Nutzen ließe sich durch Open-Badges aufheben, meinen die Verfasser. Besonders das Gesundheitswesen könnte von der Einführung von Open-Badges profitieren und seine Schulungsergebnisse verbessern. Tim Newham, geschäftsführender Direktor des Totara LMS Solution Partners Think Associates, hat mehr als zehn Jahre Erfahrung im Management von groß angelegten Lernprozessen im öffentlichen Sektor. Im Gespräch mit Totara schildert er, mit welchen Problemen Organisationen aus dem Healthcare Sektor konfrontiert sind und welche Lösungen Open-Badges bieten können. » MEHR
DB Schenker Logistics stellt hohe Anforderungen
London, Juni 2013 - NetDimensions, ein weltweit tätiger Anbieter von Leistungs-, Wissens- und Learning-Management Systemen, hat einen wichtigen neuen Kunden gewonnen: DB Schenker Logistics wird NetDimensions Learning einsetzen, um für über 62.200 Angestellte an 2.000 Standorten weltweit eine zentrale Lernplattform aufzubauen. » MEHR
Fresenius Medical Care entscheidet sich für NetDimensions
London, Mai 2013 - NetDimensions, weltweit tätiger Anbieter von Leistungs-, Wissens- und Learning-Management Systemen, kündigte dieser Tage an, dass Fresenius Medical Care die NetDimensions Talent Suite für seine 30.000 Angestellten in 24 Ländern in Europa, dem Mittleren Osten, Afrika und Lateinamerika ausgewählt hat. Fresenius Medical Care ist der weltgrößte Anbieter von Produkten und Dienstleistungen für Dialysepatienten mit chronischem Nierenversagen. » MEHR
MedZine: Neue medizinische App
Amsterdam, April 2013 - Der internationale Medizinverlag Medix Publishers bringt die führende medizinische Nachrichtengenerator-App MedZine jetzt auch auf den internationalen Markt. Die medizinische App ist exklusiv für Therapeuten gedacht. Bereits mehr als 8.000 niederländische Spezialisten nutzen MedZine, um eine relevante Nachrichtenselektion aus Tausenden internationalen medizinischen Quellen speziell für ihr Fachgebiet zu generieren. MedZine kann weltweit gratis im App Store oder im Google Play Store heruntergeladen werden. » MEHR
AMREF: eLearning für Krankenschwestern in Kenia
München, April 2013 - Die African Medical and Research Foundation (AMREF) ist eine Nichtregierungsorganisation, die das Ziel verfolgt, einen flächendeckenden Basisgesundheitsdienst in Ostafrika mit einheimischen Fachkräften zu ermöglichen. AMREF Deutschland e.V.  unterstützt dabei u.a. die Virtual Nurses School, die das Ziel verfolgt, Gesundheitshelfern in Kenia verbesserten Zugang zu qualitativ hochwertiger Ausbildung zu erleichtern. Bis zum Jahr 2015 will AMREF 22.000 Krankenschwestern das "upgrade" ihrer Ausbildung durch eLearning ermöglichen. » MEHR
Serious Game über die Gemeinsame EU-Agrarpolitik
Paris, Februar 2013 - Während die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) gerade ihren 50. Geburtstag feiert, haben das Informationsportal Touteleurope.eu und das französische Agrarministerium, das Nahrungsmittelministerium sowie das Forstwirtschaftsministerium "Cap Odyssey" präsentiert. Dieses Serious Game ist das erste pädagogische Videospiel, dass Internetbenutzern die Möglichkeit bietet, die Herausforderungen, Zusammenhänge und Entwicklungen der GAP von 1950 bis in die heutige Zeit zu verstehen. » MEHR
Medienkompetenz erhöht Effizienz der Ausbildung
Saarbrücken, Dezember 2012 - KOMMIT steht für "Kompetent mit Medien im beruflichen Qualifizierungsprozess" und verfolgt das Ziel, den Umgang mit Sozialen Medien als relevante Qualifikation während der Ausbildung in IT-Berufen herauszustellen. Die IMC AG als Anbieter u.a. im Bereich der systemgestützten Weiterbildung zeichnet im Projekt gemeinsam mit weiteren Partnern verantwortlich für die Koordination, die Realisierung von Förder- und Trainingsmaßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz. Dabei entwickelt sie den "Sozialen Navigator Medienbildung", eine Plattform für Konzepte und Lerninhalte zur Medienkompetenzvermittlung. » MEHR
