Hochschule

Windisch (CH), September 2025 - Learning Analytics ist ein relativ junges Forschungsgebiet, das es im Hochschulkontext erlaubt, auf der Grundlage elektronischer Daten das Lernverhalten Studierender zu analysieren und so die Optimierung der Lehre voranzutreiben. Die dafür notwendigen Daten stammen beispielsweise aus digitalen Lern-Management-Systemen wie zum Beispiel Moodle oder Ilias. Dr. Andrea Kennel und Lea Bosch von der Fachhochschule Nordwestschweiz geben anhand eines Praxisbeispiels Einblicke in den Ablauf und worauf es dabei zu achten gilt.

Potsdam, September 2025 - Die German University of Digital Science (German UDS), Deutschlands erste vollständig digitale, staatlich anerkannte Universität, öffnet ab sofort die Anmeldung für ihre neuen Micro-Degree Programme. Interessierte können sich bis zum 1. Oktober 2025 einschreiben.

Köln/Paderborn, August 2025 – Die INU – Innovative University of Applied Sciences (INU) und das Bildungsunternehmen StudyHelp bündeln ihre Kräfte. Gemeinsam wollen sie ab August 2025 die Lücke zwischen schulischer Prüfungsvorbereitung und akademischem Studium schließen und durch digitale Lehrformate jedem Lernenden ein flexibles, zukunftsorientiertes Bildungsangebot bieten.

Berlin/Böblingen, Juli 2025 – Im Rahmen der "Zukunftsmission Bildung" bündeln der Stifterverband, IBM SkillsBuild und der KI-Campus ihre Kräfte, um gezielt Zukunftskompetenzen sowie den souveränen Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in Bildungseinrichtungen und der Arbeitswelt zu fördern. Ab sofort stehen auf der digitalen Lernplattform KI-Campus kostenlose Lernangebote von IBM SkillsBuild zur Verfügung. Ziel der Kooperation ist es, Menschen aller Altersgruppen für die digitale und nachhaltige Transformation zu befähigen – mit einem besonderen Fokus auf KI- und Datenkompetenzen.