Vielfältige Unterrichtsmodelle zur Sprachenausbildung
Paris/Frankfurt, April 2008 - Seit Jahresbeginn 2008 setzt das französische Unternehmen World Speaking Telelangue Group, spezialisiert in der fremdsprachlichen Weiterbildung für Unternehmen und Privatpersonen, strategische Akzente. Mit der Gründung von drei neuen Niederlassungen in Deutschland, Italien und Spanien stärkt der Anbieter seine Position in Europa.
Die flexibel gestaltbaren Unterrichtsmodelle von World Speaking sind darauf ausgerichtet, sich den speziellen Anforderungen einer immer mobileren Arbeitswelt anzupassen und bieten für jedes Sprachlevel und Berufsprofil effiziente, praxisnahe Lernlösungen. Das Leistungsspektrum reicht von
Lernmodellen für eine kleinere Anzahl von Teilnehmern bis hin zu multinationalen Projekten mit bis zu mehreren tausend Teilnehmern weltweit.
Auf Basis eines inhouse entwickelten Blended Learning
Ansatzes, der Sprachunterricht per Telefon und eLearning miteinander verknüpft, bietet World Speaking Unterrichtsmodelle für die Fremdsprachen Englisch, Spanisch, Französisch, Deutsch als Fremdsprache, Italienisch, Niederländisch und Portugiesisch an.
Blended Learning à la World Speaking
Das Blended-Learning-Modell von World Speaking kombiniert Einzel- und Gruppenunterricht per Telefon mit einem muttersprachlichen Lehrer und selbst bestimmtes eLearning mit CyberTeachers Online®. Beide Lernformen ergänzen sich ideal und enthalten abwechslungsreiche Übungen, die inhaltlich auf das sprachliche Profil und das Berufsbild des Lernenden abgestimmt sind. Basierend auf den beiden wesentlichen Kommunikationsmitteln des 21. Jahrhunderts, dem Telefon und dem Internet, ist diese Lernlösung von World Speaking für jeden leicht zugänglich und flexibel handhabbar.
Fremdsprachenunterricht per Telefon
Als Erfinder des Fremdsprachentrainings per Telefon verfügt World Speaking über jahrzehntelange Erfahrung mit dieser besonders effizienten Methode für schnelle Lernerfolge.
Eine Unterrichtseinheit besteht aus 30 Minuten Nettogesprächszeit mit einem pädagogisch und fachlich ausgebildeten Lehrer, der den Lernprozess im Hinblick auf die jeweiligen Zielvorgaben steuert. Er berät zudem bei der Auswahl spezieller eLearning-Übungen und geht individuell auf die Wünsche des Lernenden ein, z.B. Vorbereitung einer Präsentation, eines internationalen Meetings oder einer Telefonkonferenz.
Sprachlehrer auf allen Kontinenten
Insgesamt 320 Sprachlehrer sind weltweit (z.B. Kanada, USA, Südafrika, Australien) für World Speaking tätig. Sie sind Experten in der Erwachsenen-Weiterbildung mit berufsspezifischem Fachwissen und unterrichten ihre Muttersprache. An der Internen Akademie von World Speaking
werden sie regelmäßig weitergebildet und haben ein Forum zum Austausch von Best Practices.
Telefonkurse sind täglich in der Zeit zwischen von 7 bis 23 Uhr belegbar und können bis zu sechs Stunden vor Beginn kostenlos umgebucht werden.
Innovatives eLearning mit CyberTeachers® Online
Mit dem virtuellen Sprachtrainer im interaktiven Lernpark CyberTeachers® Online beschäftigt sich der Lernende selbstständig und spielerisch mit der Fremdsprache, z.B. indem er seinen allgemeinen und berufsspezifischen Wortschatz vertieft, interkulturelle Kenntnisse erweitert, im Chat plaudert und Hör-, Sprech- und Textübungen absolviert. Das von World Speaking inhouse entwickelte Programm ging bereits 1996 mit einer ersten Version an den Start und gewann 2004 den europäischen Innovationspreis. Es ermöglicht aktives, abwechslungsreiches Lernen und kann durch seinen modularen Aufbau auch eigene Dokumente der Teilnehmer mit in die Übungen integrieren.
Strukturierter Lernprozess liefert messbare Ergebnisse
Das Fremdsprachentraining beginnt für jeden Teilnehmer mit einem Online Sprachaudit®, um den aktuellen Kenntnisstand sowie die Zielsetzungen zu ermitteln (Einstufung gemäß des Europäischen Referenzrahmens CEF von A1 - C2). Das Ergebnis dieses Tests sowie das Berufsbild des Teilnehmers bilden die Basis für die Erstellung eines personalisierten Lehrplans.
Für einen festgelegten Zeitrahmen wird ein maßgeschneiderter Lern-Parcours ausgearbeitet, der stets eine zu erreichende Zielstufe vorgibt. Zum Abschluss des Sprachtrainings wird ein ReTest® durchgeführt, um die Lernfortschritte zu überprüfen und zu bescheinigen.