Köln, Juni 2022 - Kennen Sie auch das altbekannte Vorurteil, dass Lehrkräfte am liebsten nie etwas ändern würden und immer das Gleiche machen, weil es das Leben so schön einfach macht? Nun, das stimmt so ganz und gar nicht! Aber warum ändert sich dann so selten etwas zum Besseren? Das verrät ein Interview mit Prof. Dr. Klaus Hurrelmann. Er forscht an der Hertie School in Berlin über Gesundheits- und Bildungspolitik und bezieht sich auf die Cornelsen-Schulleitungsstudie, die durch das FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie durchgeführt wurde.