Themen

Zukunft der Bildung

Lockdown oder Disruption? - Zehn Thesen

Dr. Ulrich SchmidEssen, Juni 2020 - Das mmb Institut versteht sich als Denkwerkstatt und Impulsgeber für die Innovation von Bildung und Lernen. Vor diesem Hintergrund forscht und berät mmb als unabhängiges, privates Institut zu den Themen Digitalisierung & Lernen, Bildungsmärkte & EdTech, Technologien & Standorte, Qualifikationen & Kompetenzen sowie Arbeitsmarkt & Berufe. mmb-Geschäftsführer Dr. Ulrich Schmid hat seine Überlegungen und Forschungserkenntnisse zum digitalen Lernen in und nach der Corona-Krise in zehn Thesen zusammengefasst.

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Portfolio-Erweiterung

StackFuel und die IBB Business Akademie

Berlin/Buxtehude, Mai 2020 – Der Weiterbildungsanbieter für Online-Trainings im Bereich Data Analytics und Data Science StackFuel geht ab Mai 2020 eine vertriebsnahe Partnerschaft mit der IBB Business Akademie ein, die als Marke des IBB Institut für Berufliche Bildung (IBB AG) zu den größten deutschen Anbietern virtueller Lernszenarien in der beruflichen Weiterbildung gehört.

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TÜV SÜD Akademie

Zur Akzeptanz digitaler Weiterbildungsformate

Ruth-Maria ButzMünchen, Mai 2020 - In der aktuellen Coronakrise nutzen viele Menschen digitale Lernangebote, um sich beruflich weiterzubilden. Generell werden eLearning, digitale Seminare oder Webinare immer beliebter. Dass zu Hause und auf sich gestellt zu lernen nicht jedem gleich leichtfällt, ist allerdings auch eine Tatsache. Einen Einblick in die Nachfrage und das Kundenverhalten im Bereich Weiterbildung der TÜV SÜD Akademie gibt Ruth-Maria Butz, die sowohl Expertin für Didaktik und Digitalisierung als auch für die Entwicklung von digitalen Lernszenarien und Konzept sowie für die Sicherung von Qualität in virtuellen Klassenräumen ist.

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Initiative #KeepTeaching

Von der Präsenzschulung ins virtuelle Klassenzimmer

Berlin, Mai 2020 - Weltweit stehen Unternehmen und Bildungsinstitutionen wie Sprachschulen und Universitäten vor dem gleichen Problem: Um das Ansteckungsrisiko zu minimieren, darf der traditionelle Präsenzunterricht vor Ort nicht durchgeführt werden. Als Alternative bietet sich nun der Unterricht im virtuellen Klassenzimmer und eLearning an. Doch was gilt es bei der Umstellung zu beachten? Wie lässt sich das Sprachtraining in der aktuellen Situation besonders effektiv gestalten?

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Neue Termine

Webinar-Reihe "UPLOAD!" von inside & Cornelsen eCademy

Aachen, Mai 2020 - "UPLOAD!" die gemeinsame Webinar-Reihe von inside und Cornelsen eCademy rund um die digitale Aus- und Weiterbildung geht weiter. Fast 1.000 Teilnehmer haben in den vergangenen Wochen bereits das kostenlose Webinar-Angebot der beiden Bildungsanbieter genutzt. Aufgrund der großen Nachfrage wird die Reihe auch in den kommenden Monaten fortgesetzt. inside und eCademy möchten damit Unternehmen in der aktuellen Situation dabei unterstützen, digitale Aus- und Weiterbildungsangebote einzuführen oder weiter zu etablieren.  Dazu werden ihnen nützliche Infos zum digitalen Lernen und Arbeiten vermittelt.

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Videobasierte Lernmedien

Agile Kompetenzen entwickeln mit der Pink University

München, Mai 2020 - Der Begriff Agilität scheint dieser Tage allgegenwärtig zu sein. Ohne agiles Projektmanagement passiert nichts mehr. Doch worum handelt es sich im Unterschied zum klassischen Projektmanagement? Wann eignet sich agiles Projektmanagement? Wie kann man agile Kompetenzen entwickeln? Die Pink University liefert Antworten in Form von eTrainings. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung eines agilen Mindsets, das die Grundlage für agiles Projektmanagement bildet. 

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Freitag, 15. Mai 2020

Live-Webinar: Blended Learning mit ILIAS Open Source

Berlin, Mai 2020 - Blended Learning gilt als eine der nachhaltigsten Lernmethoden. Doch wie geht Blended Learning ohne Präsenz? Die Kröpelin Projekt GmbH bietet Weiterbildungsanbietern in einem Webinar einen Überblick über Methoden und technische Werkzeuge, um den präsenten Teil von Blended Learning zu ersetzen. 

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Wer profitiert von Corona?

Neue Ergebnisse der mmb-Blitzumfrage

Essen, Mai 2020 - Die erste Auswertung der Corona-Blitzbefragung des mmb Instituts von 64 eLearning-Unternehmen hat gezeigt, dass sich für etwa die Hälfte der Anbieter bei der Entwicklung des Umsatzes wenig ändert. 25 Prozent verzeichnen eher rückläufige Umsätze und 27 Prozent profitieren von der Corona-Krise. Wer zählt zu den Unternehmen, die von der Krise besonders profitieren? Und welche Hindernisse stehen entgegen, dass es nicht (noch) besser läuft?

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PlagScan

Diskussion: Akademische Integrität in digitaler Bildung

Köln, April 2020 – PlagScan zieht eine positive Bilanz aus der Teilnahme an der jährlichen Konferenz des europäischen Netzwerks für Akademische Integrität (ENAI). Als Gold-Sponsor der ersten vollständig digital durchgeführten Online-Konferenz "Plagiarism Across Europe and Beyond" besprach PlagScan mit Mitgliedern der weltweiten Forschergemeinschaft die Bewahrung der akademischen Integrität im Zuge der plötzlichen Digitalisierung der Bildung. 

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