Themen

Blended Learning 2.0

Trainer vor neuen Herausforderungen

München, November 2019 - Blended Learning ist der Maßstab bei der Gestaltung von online gestützten Lernangeboten. Dabei geht es um das gekonnte Zusammenspiel der verschiedenen Medien und Methoden und die Aktivierung der Lernenden. Trainer benötigen eine Erweiterung ihres Know hows um erfolgreiche und zielgerichtete Blended Learning-Angebote zu erstellen. Das VIWIS Training Lab liefert mit praxisorientierten Weiterbildungen zum eTrainer die notwendigen fachlichen Skills für qualitativ hochwertige, onlinegestützte Bildungskonzepte.

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Video

Das Blended Learning-Konzept für die betriebliche Praxis

München, November 2019 - Wie können Präsenztrainings und Selbstlernphasen mit Online-Medien sinnvoll verknüpft werden? Wie lassen sich Lernpfade konfigurieren, die nachhaltigen Lernerfolg versprechen? Als Ergebnis vieler Blended Learning-Schulungen und aus dem Feedback der Teilnehmer ist eine Architektur für Blended Learning entstanden, mit der die klassischen Rollen neu aufteilt werden. Kennzeichnend für modernes Blended Learning ist die konsequente Ausrichtung auf die Lernenden. Ein weiteres Merkmal ist die neue Rolle der Trainer und das qualitative Niveau der Online-Lernmaterialien.

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Pilot Projects

Using Holograms in Education

Andrew ParryLondon (UK), October 2019 - Andrew Parry is an Online Learning Video Producer at Edtech Lab, Imperial College Business School. His main role involves developing and producing audio-visual content for online and blended learning programmes. At OEB Global 2019, his topic is "Using Holograms as an Effective Educational Tool to Deliver Live Seminars". This Boardroom Dialogue will take place on Thursday, 28 November, from 12.00 to 13.00.  

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Danish Education

"In Class, the Focus Might Be on Discussing"

Keld HvamKolding (DK), October 2019 - Keld Hvam is Director of E-Learning and E-Didactics at the International Business Academy in Kolding, Denmark. Apart from research in e-didactics, his special responsibilities also include being Course Director of four online UG and PG programmes, all of which the Academy offers to students around the world in close cooperation with the UK’s Leeds Beckett University. He will participate in the Panel Presentation "Powering Up the Effectiveness of Blended Learning" on Thursday, 28 November, from 11.45 to 13.15.

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Pink University

ELearning Neuerscheinungen im Herbst

München, Oktober 2019 - "Design-Thinking in der Praxis", "Meetings moderieren" und "Online-Meetings moderieren" heißen die videobasierten, interaktiven eLearnings, die jetzt neu  bei Pink University erschienen sind. Die eLearnings können per Scorm integriert oder Mitarbeitern in der Cloud zur Verfügung gestellt werden. Weitere Neuerscheinungen mit Veröffentlichungsdatum 30. Oktober sind "Agiles Projektmanagement", "Agiles Mindset entwickeln" und "Zeitmanagement".

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eLearningCHECK 2020

Jetzt auch Blended Learning, Microlearning und Performance Support bewerten!

Berlin, September 2019 - Zufriedene Kunden sind die Basis für langfristige, stabile Geschäftsbeziehungen. Wie es um die Kundenzufriedenheit in der deutschsprachigen eLearning-Branche steht, erkundet ab sofort bis 08. Dezember 2019 die elfte Auflage des eLearningCHECK, eine Online-Befragung von CHECK.point eLearning und dem Consultingbüro Salespotential. Die Projektkategorien haben sich verändert: Jetzt können Sie Beurteilungen für Lerntools aller Art in einer einzigen Kategorie abgeben. Hier wurden LMS, LCMS, Autorentools und Learning Ecosysteme gebündelt. Vertraut dürften früheren TeilnehmerInnen die Bereiche Standard-Content und Individuelle Content-Entwicklung sein. Allerdings wurde der Bereich der Individualentwicklungen um Virtual Reality, Augmented Reality und Mixed Reality-Projekte ergänzt. Gänzlich neu sind die Kategorien "Blended Learning" und "Performance Support/Microlearning". Die Kategorie "Beratung" berücksichtigt nun auch explizit das "Change Management". 

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VCRP

Online-Kurs: Gamification in der Hochschullehre

Kaiserslautern, Oktober 2019 - Wer eigene gamebasierte (Online-)Lehre entwickeln möchte, sollte auf keinen Fall den nächsten Online-Kurs der VCRP E-Cademy "Gamification in der Hochschullehre (SPOC14)" verpassen. Gezeigt wird, wie mit einfachen Mitteln eine spannende und gamebasierte Lehrveranstaltung entwickelt werden und was bezüglich Games in der Hochschullehre wichtig ist. 

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Digitales Schulungsangebot

Praxisnahes und flexibles Lernen in der item Academy

Solingen, November 2019 - Wie plant man einen ergonomischen Arbeitsplatz? Wie wird der Diagonal-Strebensatz 8 an item Aluminiumprofilen montiert? Diese und weitere Fragen zu Produkten und Fachthemen aus dem Bereich der industriellen Fertigung beantwortet item ab sofort in der item Academy. Von dem neuen eLearning-Portal profitieren Kunden, Partner und Mitarbeiter: Innerhalb kürzester Zeit soll kompaktes Wissen leicht verständlich vermittelt werden. Dabei haben Nutzer weltweit die Möglichkeit, zwischen den Bereichen Online-Training und Produktanleitungen zu wählen. 

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Digital Medical Education Platform

Opening Best-in-Class Nursing Education to the World

Leipzig (GER), October 2019 – The eLearning provider Lecturio has announced the expansion of its medical education platform. The platform already covered the entire pre-medical, pre-clinical, and clinical curriculum for doctors with teaching-award winning faculty from institutions including Harvard, Yale, John Hopkins, UCL, and more and is now expanding into the nursing field.

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KOFA-Studie

Per eLearning Schritt halten mit der Digitalisierung

Köln, November 2019 - Zwei Drittel aller deutschen Unternehmen sieht in der Nutzung digitaler Lernmedien ein wichtiges Instrument, um mit der Digitalisierung Schritt halten zu können. Im Jahr 2018 gaben bei einer Umfrage acht von zehn Unternehmen an, bereits digitale Medien in der Aus- und Weiterbildung einzusetzen. Dies zeigt eine Studie des Kompetenzzentrums Fachkräftesicherung (KOFA) am Institut der deutschen Wirtschaft (IW) zum Stand der digitalen Bildung in Deutschland. 

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