Kann man über eLearning lernen, ein Team zu führen? Die Kompetenztrainings der Pink University zeigen anschaulich die grundlegenden Methoden und leiten durch Transferaufgaben an, diese Methoden im Arbeitsalltag anzuwenden. Dadurch werden schrittweise Kompetenzen aufgebaut.

In der Kategorie "Führung" hat die Pink University nun sechs neue eLearnings veröffentlicht. Sie umfassen:

• Teamentwicklung erfolgreich gestalten
  Die Teilnehmer lernen, attraktive erreichbare und akzeptierte Teamziele zu setzen, um ihr Team langfristig zu motivieren. Dazu gehört auch, für eine klare Aufgabenverteilung innerhalb des Teams zu sorgen und zielführende Spielregeln vereinbaren und implementieren. Das eLearning beinhaltet außerdem Maßnahmen zur Förderung des konstruktiven Kommunizierens und zeigt den Teilnehmern, wie sie mit einfachen Mitteln nachhaltig das Vertrauen und den Zusammenhalt in ihrem Team fördern können.
   
• Unterschiedliche Teamrollen kennen und produktiv machen
  In diesem eLearning lernen die Teilnehmer verschiedenen Teamrollen kennen. Sie erfahren, welche Vorteile das Rollenkonzept bietet und lernen individuell, welche Mitarbeitertypen sich für welche Rollen eignen. Mit zahlreichen Transferaufgaben geht das eLearning systematisch auf den individuellen Arbeitskontext der Teilnehmer ein und unterstützt sie bei der sofortigen Umsetzung des Rollenkonzepts in den jeweiligen Arbeitsalltag.
   
• Teamphasen erfolgreich managen
  Den Kern dieses eLearnings bilden die vier Teamphasen nach Bruce Tuckmann. Die Teilnehmer lernen, wie sie ihr Team proaktiv durch die einzelnen Teamphasen begleiten. Der Kurs geht auf jede Teamphase individuell ein und zeigt die wesentlichen Merkmale der jeweiligen Phasen anhand eindrücklicher Spielszenen. Ziel des eLearnings ist es, die Teilnehmer bei der Kompetenzentwicklung zu begleiten.
   
• Virtuelle Teams – Motivation und Vertrauen schaffen
  Virtuelle Teams zu leiten ist eine Kunst, die erlernt werden kann. Die Teilnehmer erfahren, wie sie virtuelle Teams mediengerecht und auf Distanz motivieren. Und sie lernen Vertrauen zwischen den einzelnen Teammitgliedern aufzubauen, die an verschiedenen Standorten weltweit arbeiten. Darüber hinaus wird die soziale Vernetzung im Team behandelt und wie sich wirkungsvolles Feedback auch über Distanz geben lässt.
   
• Virtuelle Teams – Kommunikation
  Kommunikation ist Treibstoff jeglicher Teamarbeit. Das gilt besonders für virtuelle Teams. Die Teilnehmer lernen, wie sie eine effiziente Kommunikation in virtuellen Teams aufbauen. Sie erfahren, welche digitalen Medien sich für welche Anlässe eignen und was sie bei der Wahl des jeweiligen Mediums beachten müssen. Besonders geht das eLearning auch darauf ein, wie virtuellen Meetings geleitet werden sollten.
   
• Interkulturelle Kommunikation in Teams
  Viele Kulturen, viele Missverständnisse. Das erfahren Mitarbeiter oft täglich. In diesem eLearning werden die Grundlagen der interkulturellen Kommunikation vorgestellt. Die Teilnehmer lernen dazu die Modelle von Geert Hofstede und Edward T. Hall kennen. Ziel des eLearnings ist es, die Teilnehmer für unterschiedliche Kulturen und deren Besonderheiten zu sensibilisieren. Sie erhalten wertvolle Hinweise zum Umgang mit Menschen, die andere kulturelle Hintergründe haben und werden so in die Lage versetzt, auch in interkulturell besetzten Teams produktiv zu arbeiten.

Alle sechs eLearning-Kurse weisen einen didaktisch wertvollen Methodenmix auf. Die Teilnehmer werden durch realistische Schauspielszenen ins Thema geholt. Wichtige Grundlagen werden anhand animierter Erklärfilme präsentiert. Ein professioneller Moderator führt die Teilnehmer Schritt für Schritt durch die Themen. Interaktive Aufgaben sorgen dafür, dass das neu erworbene Wissen auch verinnerlicht wird. Ein besonderes Merkmal der Pink University ist auch bei diesen neuen eLearnings zu finden: Mit den sogenannten "Transferaufgaben" werden die Teilnehmer dazu angeregt, die Arbeitsrealität zu reflektieren und ihr Handlungsrepertoire zu erweitern.

Die Kurse richten sich an Führungskräfte virtueller Teams, Nachwuchsführungskräfte, Projektleiter und Teamleiter agiler Teams. Sie werden als WBTs zur Verfügung gestellt, mit einer Lerndauer von jeweils ungefähr 45 Minuten.