Die "Wissenslandkarte" wird seit mehreren Jahren erfolgreich in der Veranstaltung "Informatik im Maschinenbau" mit jährlich mehr als 1.400 Studierenden als unterstützendes Lerntool eingesetzt und aktuell im europäischen Projekt "Responsive Open Learning Environment" (ROLE) in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Informatik 5 (Informationssysteme & Datenbanken) der RWTH Aachen und dem Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik (FIT) (Prof. Dr. Matthias Jarke) weiterentwickelt.


Bei "Wissenslandkarten" handelt es sich um eine grafische Form der Darstellung von Wissen. Die Wissenslandkarte des ZLW/IMA & IfU basiert hierzu auf einem semantischen Netz - ein Netz welches die Verknüpfung von Begriffen abbildet - und lässt sich ähnlich wie ein Wiki bedienen. Im Projekt ROLE entsteht eine Infrastruktur für sogenannte "Widgets", die in personalisierten Lernumgebungen eingesetzt werden. Bei dieser wichtigen Komponente moderner grafischer Benutzeroberflächen handelt es sich um kleine Programme mit unterschiedlichen Funktionen, die von verschiedenen Webseiten zur Verfügung gestellt und auf einer speziellen Webseite vom Nutzer individuell ausgewählt und arrangiert werden können.


In ROLE repräsentieren einzelne oder Gruppen von Widgets verschiedene Lernmodule. Basierend auf Konzepten von "intelligent tutoring systems" entsteht so ein auf individuelles Lernverhalten und Lernziele abgestimmtes Curriculum.


Der Einsatz der Wissenslandkarte ist jedoch nicht auf die akademische Ausbildung beschränkt. Seit über zwei Jahren wird sie im Exzellenzcluster "Maßgeschneiderte Kraftstoffe aus Biomasse" (TMFB) zur Unterstützung der Vernetzung und des interdisziplinären Wissenstransfer der ca. 140 Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen aus mehr als 22 verschiedenen Forschungsinstituten und fünf Fachdisziplinen eingesetzt und unterstützt so den Forschungsprozess.