Das Kernangebot des Mobilen Futuriums sind Zukunfts-Workshops für Schüler:innen der Klassenstufen fünf bis zehn. Dabei erstreckt sich der Aufenthalt des Mobilen Futuriums an einer Schule über fünf Tage, an denen bis zu 600 Schüler:innen an den Workshop-Angeboten teilnehmen können.
Der Wochenplan wird mit den Schulen individuell abgestimmt und von einem sechsköpfigen Mentor:innen-Team vor Ort mit den Klassen und Lehrkräften durchgeführt. Mittels Videomaterial und digitalen Lehrkräftefortbildungen können sich Schüler:innen und Lehrkräfte bereits vorab auf den Besuch des Mobilen Futuriums vorbereiten.
Der erste Halt des Mobilen Futuriums ist am 13.5. in Neuruppin (Brandenburg). Ein öffentlicher Schultermin findet am 30.5. in Hohen Neuendorf (Brandenburg) statt. 

Tourplanung

Die erste Tour umfasst neun Tour-Stopps in Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern zwischen Mai und Juli 2024. Im Schuljahr 2024/25 geht es weiter mit mehr als 30 Schulbesuchen in Sachsen, Sachsen-Anhalt, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein. In Thüringen, Bayern, Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und im Saarland ist dann eine weitere Tour mit 30 Stopps im Schuljahr 2025/26 geplant.  

Zukunfts-Workshops an den Schulen

Elf Workshop-Angebote, die in Länge, Inhalt und Methodik variieren, erlauben den Schüler:innen eine aktive Auseinandersetzung mit Zukunftsfragen aus den Themenbereichen Demokratie, Mobilität, Energie, Arbeit, Gesundheit und Ernährung. Die Frage "Wie wollen wir leben?" steht dabei immer im Fokus. Die Workshopinhalte fördern dadurch ein Verständnis für thematische Zusammenhänge und unterstützen gleichsam die Entwicklung von Fähigkeiten zur kreativen Problemlösung und zum strategischen Denken.  

Das Roadshow-Mobil

Das Mobile Futurium kommt mit einem Elektroauto samt eigens konzipiertem Anhänger an die Schulen. Der Anhänger ist das Herzstück des Mobilen Futuriums. Verschiedene Interaktionen führen die Schüler:innen spielerisch an die Workshop-Formate heran oder ergänzen diese: 

• Beim "Demowotchi" handelt es sich um eine Installation, die demokratische Prozesse und Werte veranschaulicht. Der freundliche Charakter begrüßt die Teilnehmenden auf einem 1 x1 m großem Bildschirm. Er stellt Aufgaben für interaktive Abstimmungsrunden und fordert die Schüler*innen dazu auf, aktiv am Entscheidungsprozess teilzunehmen. 
• An einer Pixelwand auf der Rückseite des Anhängers haben die Schüler:innen die Möglichkeit, die Außenwand des Mobils zu verändern. Durch das Umdrehen von Klappen können Sprüche oder Icons in Pixel-Optik gestaltet werden. Mit der jeweils aktuellen Gestaltung der Pixelwand fährt das Mobil anschließend zum nächsten Stopp und sorgt auf diese Weise schulübergreifend für Gesprächsstoff.
• Durch kleine Öffnungen können Schüler:innen sowie Passant:innen einen Blick ins Innere des Mobils werfen. In Filmsequenzen, mittels Bildmaterial oder durch künstlerische Installationen soll die Neugier der Schüler:innen und Passant:innen auf die Themen des Mobilen Futuriums geweckt werden.