Themen
Wissen
Wer rettet Tom van Boros?
München/Friedrichsdorf, Juni 2004 - Spielerisch erlernte Inhalte werden von den meisten Menschen nachhaltiger im Gedächtnis gespeichert als eingepaukte Fakten. Multimedial aufbereitete Lernprogramme bieten viele Möglichkeiten für das so genannte Edutainment. Mit dem Spiel -œMINI World Challenge-œ hat die BMW Group weltweit ihr Vertriebspersonal in ein virtuelles Abenteuer geschickt und es gleichzeitig auf den Markenrelaunch des kleinen Kultwagens vorbereitet. » MEHR
Kundenbindung per Online-Training
Berlin/München, Juni 2004 - Mit Hilfe eines Web Based Trainings stellt Siemens Medical Solutions die Software seiner Computertomographen anschaulich dar. Die modular aufgebaute Trainingslösung ist Teil eines umfassenden Customer-Care-Projekts zur Kundenbetreuung. Außerdem dient sie der Schulung der eigenen Mitarbeiter und als Marketingtool im Vertrieb. » MEHR
Klick für Klick zum Lern-Ziel
Berlin/Frankfurt, Juni 2004 - Die Qualifizierung im Bereich der Informationstechnologie wird immer komplexer. Deshalb hat das Kompetenzzentrum IT-Bildungsnetzwerke - getragen von der IG Metall und dem BITKOM - ein Online-Modul für die IT-Karriereplanung entwickelt. » MEHR
Virtuelle Schul-Realität
Wien, Juni 2004 - Das Austrian Institute for Virtual Education Techniques (AIVET) hat eine modular aufgebaute Schulplattform entwickelt. Die Low-Cost-Lösung enthält zahlreiche nützliche Tools: Vom vollwertigen virtuellen Klassenzimmer mit integriertem Contentmanagement über eine digitale Klassentafel mit Videokonferenzsystem bis zum elektronischen Klassenbuch mit automatischer Fehlstundenverwaltung. Macromedia unterstützt das Projekt mit dem Flash Communication Server. » MEHR
el.la - Rechtsfragen des eLearning
Oldenburg, März 2004 - Mit Entwicklung und Einsatz von eLearning- Systemen sind zahlreiche Rechtsfragen verbunden. Urheberrechtliche und arbeitsrechtliche Fragen ergeben sich beispielsweise dadurch, dass Lehrmaterialien von eigenen Mitarbeitern, oder über Honorarverträge von externen Wissenschaftlern verfasst und elektronisch in offline- und online-Medien integriert werden. Wer verfügt über die Rechte an den geschützten Werken? » MEHR
Innovation durch Blended Learning
Augsburg, Januar 2004 - Aus dem Dilemma heraus, eine neu angetretene Professur mit viel zu vielen Studenten bewältigen zu müssen, entschied sich die Professorin für Medienpädagogik an der Universität Augsburg, Gabi Reinmann-Rothmeier, eine "semi-virtuelle Vorlesung" zu konzipieren. Prozess und Ergebnis stellt sie jetzt in Buchform vor. » MEHR
Einsatz von Controllinginstrumenten
Bielefeld, Januar 2004 - Mangelnde Kenntnisse bremsen die Verbreitung des Controllings in kleinen und mittleren Unternehmen der Region. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie von Professor Dr. Thomas Rautenstrauch, Fachbereich Wirtschaft der FH Bielefeld, die er in Zusammenarbeit mit der IHK Ostwestfalen zu Bielefeld und der IHK Lippe erstellte. » MEHR
Internet produziert so viel CO2 wie Flugverkehr
Berlin, Oktober 2007 - Die Zahl der Internet-Nutzer nimmt weiter zu, und auch die Datenflut ist ungebrochen. Bis 2010 soll sich die Menge der jährlich produzierten digitalen Daten nach einer Schätzung des Marktforschungsinstituts IDC auf 988 Exabyte versechsfachen, das sind 988 Milliarden Gigabyte. Entsprechend weit reichende Initiativen sind notwendig, um den Beitrag der IT-Branche zur globalen Erwärmung einzudämmen, denn derzeit produziert sie so viel CO2 wie der weltweite Flugverkehr. » MEHR
Künstliche Intelligenz auf den Punkt gebracht
"Operational Performance Support"
