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Schule
Diskussion zur Social Media-Nutzung an Schulen
Hannover, April 2025 - Was nützt ein Social Media-Verbot für Kinder und Jugendliche unter 16 Jahren? Was würde sich dadurch an Schulen verändern? Welche Verantwortung tragen Schulen, was den Social Media-Konsum bei Schüler:innen angeht und wie können Schulleitungen und Lehrkräfte dieser gerecht werden? Diese Fragen werden in der Veranstaltung "Digitaler Drahtseilakt: Umgang mit Social Media an Schulen" mit Schüler:innen und Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis am Dienstag, den 6. Mai um 11.30 Uhr auf der Messe LEARNTEC beleuchtet.
» MEHRDas sind Deutschlands neue Smart Schools
Berlin, April 2025 - Lesen, Schreiben, Rechnen – und digitale Kompetenzen. Lernen findet heute längst nicht mehr nur mit Kreide, Tafel und Schulbuch statt, moderne Bildung verbindet bewährte Methoden mit digitalen Technologien und neuen Lehrformaten. Wie das erfolgreich gelingen kann, zeigt eine Vielzahl digitaler Vorreiterschulen in Deutschland. Acht weitere solcher Vorreiterschulen hat der Digitalverband Bitkom die Auszeichnung "Smart School" verliehen.
» MEHRfobizz Landeslizenz: Innovative Fortbildung und OER für Lehrkräfte
Hamburg, April 2025 – Das Ministerium für Bildung Sachsen-Anhalt hat die Einführung einer neuen Landeslizenz für Lehrkräfte beschlossen, die den Zugang zu den umfangreichen Fortbildungsangeboten und Unterrichtsmaterialien von fobizz ermöglicht. Diese Initiative steht im Einklang mit dem Entwicklungsprojekt "Lernwelt Sachsen-Anhalt", das durch das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) umgesetzt wird. Ziel ist es, die digitale Transformation in Schulen voranzutreiben und Lehrkräfte bei der Umsetzung eines modernen Lehr- und Lernverständnisses zu unterstützen.
Landeslizenz für Pflegias Lernportal an beruflichen Schulen
Berlin/Stuttgart, März 2025 - Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg hat Cornelsen das Vertrauen ausgesprochen und dem Pflegias Lernportal den Zuschlag für den Einsatz an den beruflichen Schulen erteilt. Damit festigt Cornelsen auch im Pflegesegment seine Position als zuverlässiger Partner und Bildungsmedienanbieter.
Zwischen Vision und Rebellion: Cornelsen Schulleitungsstudie 2025
Berlin, März 2025 - Die dritte Cornelsen Schulleitungsstudie zeigt: Deutschlands Schulleitungen treiben Reformen voran – und das zum Teil bis an die rechtlichen Grenzen. Mehr als 2.000 Schulleiterinnen und Schulleiter haben an der repräsentativen Befragung teilgenommen, die das FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie zusammen mit dem Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Hurrelmann herausgegeben hat. "Die Schulleitungen sehen sich als Akteure des Wandels. Wenn es nach ihnen ginge, wäre Deutschland schon sehr viel weiter bei der Transformation des Schulsystems hin zu mehr Autonomie, Gerechtigkeit und Zukunftsorientierung", so Hurrelmann.
» MEHRDigitale Technologien sind im Lehrerzimmer Standard
Berlin, Februar 2025 - Arbeitsblätter erstellen, Info-Mails an Eltern verschicken, Noten auf der Lernplattform eintragen, Unterrichtsinhalte recherchieren: Ohne digitale Geräte wie PCs, Laptops oder Tablets geht heute für die meisten Lehrkräfte nichts mehr. Und fast allen Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland (95 Prozent) wird der Zugang zu mindestens einem dieser Geräte auch durch ihre Schule ermöglicht.
» MEHRTraditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
Lingen, Februar 2025 - Das Thema Lerncoaching spielt in den Schulen eine immer größere Rolle. Doch, weg vom Schlagwort: Was steckt eigentlich dahinter und was würde eine konsequente Umsetzung bedeuten? Bildungsexpertin Judith Hilmes am Ludwig-Windthorst-Haus mit langjähriger Expertise aus der Lehrkräftefortbildung fordert in diesem Zusammenhang "vom traditionellen Frontalunterricht radikal Abstand zu nehmen" und die Verantwortung für die Gestaltung der individuellen Lernprozesse den Schüler:innen zu übertragen. Zahlreiche Beispiele würden zeigen, dass das funktioniert, wenn es mit der nötigen Konsequenz betrieben werde. Allerdings sei auch klar: "Die Geschichte des Bildungssystems zeigt, dass solch tiefgreifende strukturelle Veränderungen Zeit brauchen und oft auf erheblichen Widerstand stoßen."
KI-Chatbot für alle Schulen in Deutschland
München, Januar 2025 - KI soll so schnell wie möglich auch im Schulalltag ausprobiert und als unterstützendes Instrument genutzt werden können. Darauf verständigten sich die 16 Bundesländer im September 2024 und beauftragten das FWU (Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht) mit der Bereitstellung eines KI-Chatbots. Ziel ist ein sicherer, DSGVO-konformer und kostenfreier Zugang zu einer ländergemeinsamen Chatbot-Technologie, die auf den pädagogischen Einsatz ausgelegt ist und zuverlässig funktioniert.
» MEHRBrainix: Lernsoftware mit optimierter Infrastruktur
Germering, Januar 2025 - Die Stiftung Digitale Bildung hat zu Jahresbeginn 2025 einen wichtigen Schritt für die weitere Entwicklung der Lernsoftware Brainix unternommen. Das bisher auf der Cloud-Plattform "Azure" von Microsoft betriebene System wurde erfolgreich in das Rechenzentrum von INSIGMA IT Engineering in Köln migriert. Diese Umstellung bringt sowohl technische als auch datenschutzrechtliche Vorteile mit sich.
» MEHRVon KI bis Gamification - die Bildungstrends 2025 von Kahoot!
Oslo, Januar 2025 - Die Bildungslandschaft steht dieses Jahr vor großen Veränderungen: Während der Lehrkräftemangel zunimmt, werden der Einsatz von KI, spielebasiertes Lernen und innovative Bewertungsmethoden den Schulalltag zunehmend prägen. Wie diese Entwicklungen und Trends 2025 aussehen und welche Chancen sie bieten, erklärt Sean D’Arcy, Chief of Solutions bei Kahoot!
