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Schule
Brainix-Entwicklung vom BMBF als förderungswürdig anerkannt
Eichstätt, September 2022 - Das Projekt zur Entwicklung der neuen Lernsoftware Brainix wurde jüngst vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) als förderungswürdig anerkannt. Von der zuständigen "Bescheinigungsstelle Forschungszulage" wurde das Brainix-Konzept hinsichtlich der Neuartigkeit des Produkts, des Risikos der Entwicklung und der Systematik bei der Durchführung des Vorhabens geprüft.
Studienkreis Online-Nachhilfe: Analyse der Trends
Köln, September 2022 – Aufgrund der Corona-Pandemie haben viele Schülerinnen und Schüler mit Lernrückständen zu kämpfen. Infolgedessen steigt die Nachfrage nach Online-Nachhilfe. Zu diesem Ergebnis kommt eine Analyse der Studienkreis Online-Nachhilfe. Das Unternehmen hat interne Daten der letzten vier Jahre ausgewertet, die ein klares Bild der Entwicklungen und Trends im Bereich Online-Nachhilfe hierzulande zeichnen.
» MEHR"Wir wollen den Digitalpakt weiter beschleunigen"
Berlin, September 2022 - Die Länder haben dem Bund neue Zahlen zur Mittelverwendung im Digitalpakt gemeldet. Demnach wurden seit Beginn der Laufzeit 2019 Bundesmittel von 1,5 Milliarden Euro für den Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen ausgegeben und laufende Projekte im Umfang von 3,1 Milliarden Euro bewilligt. Rund 20.000 Schulen profitieren deutschlandweit davon.
» MEHRMaple Learn erfindet den Mathematikunterricht neu
Waterloo (CA), September 2022 - Maplesoft™ kündigte jetzt Erweiterungen der Online-Mathe-Umgebung Maple Learn™ an, die Lehrkräften eine einfache Möglichkeit bietet, Mathematik im Klassenzimmer zum Leben zu erwecken. Maple Learn ermöglicht das Erforschen von Konzepten, das Lösen von Problemen und das Erstellen umfangreicher mathematischer Online-Inhalte. Maplesoft hat kürzlich eine umfangreiche Sammlung vorgefertigter, anpassbarer Lektionen und Beispiele in Maple Learn integriert.
» MEHRSprachkompetenz in einer globalisierten Welt
Düsseldorf, Juli 2022 - Seit 1965 macht jedes Jahr am 8. September der Weltbildungstag auf die unterschiedlichen Bildungschancen weltweit aufmerksam. Denn Zugang zu Bildung ist maßgeblich für die gesellschaftliche Teilhabe und Integration – ein Leben lang. Eine Tatsache, die die Experten und Expertinnen von EF Education First in ihrer Arbeit alltäglich erfahren.
» MEHRWeltweit starke Nachfrage nach kindgerechtem Online-Englischunterricht
San Francisco / Berlin, Juli 2022 - Novakid, eine Online-Englischschule für Kinder, hebt das Lernen von Englisch als Zweitsprache mit interaktiven und immersiven Lernangeboten auf ein neues Level. Das Unternehmen steigert im ersten Halbjahr 2022 weltweit seine Präsenz in der DACH-Region vor allem in Deutschland.
» MEHRNeue Partnerschaft für digitale Bildung
Berlin, Juli 2022 - Das ist bisher einzigartig für den deutschen Bildungsmarkt: Cornelsen und die Gesellschaft für digitale Bildung (GfdB) gehen ab sofort eine langfristige Partnerschaft ein und ermöglichen so für Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulträger ganzheitliche Fortbildungs- und Beratungslösungen für mehr digitale Bildung. Beide Anbieter führen ihre jeweiligen Stärken zusammen und bieten den Kunden fortan Hardwareschulung, Produktnutzung und Pädagogik aus einer Hand.
» MEHRAusschreibung zum Schulbuch des Jahres 2023 für die Grundschule
Braunschweig, Juli 2022 - Welche Schulbücher erwecken die Lust am Lernen, schaffen einen Bezug zur Lebenswelt der Grundschüler*innen und überzeugen durch altersgerechte und innovative Gestaltung und Sprache? Bis zum 31. August 2022 können Lehrwerke für die Grundschule zur Begutachtung als "Schulbuch des Jahres 2023" vorgeschlagen werden.
» MEHRBitkom-Zwischenbilanz zum Digitalpakt Schule
Berlin, Juni 2022 - Die Kultusministerkonferenz hat in Berlin u. a. zum Umgang mit der Corona-Pandemie an Schulen beraten. Zeitgleich fand in Bonn im Rahmen einer Statuskonferenz ein Erfahrungsaustausch zur Umsetzung des Digitalpakt Schule statt.
» MEHREinblick in die digitale Transformation an deutschen Schulen
Berlin, Juli 2022 - Geräte und technische Infrastruktur sind in der Schule angekommen, der Support ist jedoch ein großes ungelöstes Problem. Unklarheit herrscht beim Datenschutz. Die Verantwortlichkeiten zwischen Schule und Schulträger sind bei diesen und anderen Themen nicht geregelt. Die Schulen beschäftigen sich bislang kaum mit Zukunftskompetenzen und Zukunftstechnologien, drei Viertel des Kollegiums benötigt Fortbildung für die Nutzung digitaler Anwendungen. Das zeigen erste Auswertungen des Projekts schultransform.
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