Bremen, Mai 2017 - Unter dem Projektnamen SustainAcademy startet die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit ein dreijähriges Pilotprogramm zur Einführung von neuen Blended Learning Formaten mit der Methodeninnovation Social Video Learning. Ziel ist es bis Ende 2018 die Qualität der OnlineLehre durch soziale Komponenten und kollaboratives Arbeiten zu revolutionieren und zu optimieren.
Für die Umsetzung dieser Herausforderung kooperiert die Virtuelle Akademie mit der Ghostthinker GmbH. Das Beratungs- und Technologieunternehmen ist spezialisiert auf videobasiertes Wissensmanagement sowie Social Video Learning und ist daher ein starker Partner im Bereich digitale Bildung. Die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit unterstützt deutschsprachige Hochschulen dabei, das Ziel des UN-Weltaktionsprogramms "Bildung für nachhaltige Entwicklung" zu erreichen. Sie stellen mit einem innovativen Lehrkonzept, video-basierte Lehrveranstaltungen und BlendedLearning Konzepte zur freien Verfügung bereit.
Das Angebot kann von allen deutschsprachigen Hochschulen und Lehrenden genutzt werden. Die OnlineLehrveranstaltungen der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit sind so konzipiert, dass sie im Wahl- oder Wahlpflichtbereich, für den Bereich des offenen Studiums, Studium Generale oder General Studies in das eigene Curriculum integriert werden können. Zur weiteren Verbesserung des Angebotes der Akademie soll nun in den kommenden drei Jahren durch die Einbindung einer neuen Lernplattform an verschiedenen Stellschrauben gedreht werden. Die Lernplattform der Ghostthinker GmbH namens edubreak kann der Kategorie der Social-Learningmanagement-Systeme zugeordnet werden. Sie verfügt über verschiedenste Instrumente, welche ein gemeinsames Lernen und Austauschen auch Online ermöglichen. Der Lernprozess wird über eine Aufgabenfunktion gesteuert.
Zentrales LernLehrmedium ist das Video. Videos werden in edubreak jedoch nicht nur konsumiert sondern als aktives Dialogmedium genutzt. Relevantes beobachten, reflektieren und agieren wird darüber hinaus auch in verschiedenen weiteren Tools der Lernumgebung trainiert. Diese Funktionen sind für die Optimierung der Angebote der Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit von großem Interesse. Gemeinsam wollen die beteiligten Partner den nächsten Schritt in Richtung einer nachhaltigen Zukunft im Bereich Bildung machen und an der neuen Lernplattform, die innovative, digitale und interaktive Lehre möglich macht, arbeiten.
Eine erste Pilot-Lehrveranstaltung ist bereits zum Sommersemester 2017 an der Universität Bremen zum Thema "Nachhaltiges Management" gestartet. Für die Studierenden beginnt somit die Arbeit mit innovativen Lernmethoden, die abwechslungsreiche Aufgaben als Teil ihrer Prüfungsleistung beinhalten. Sukzessive soll dieses Angebot dann auf das gesamte Angebot der Virtuellen Akademie ausgeweitet und immer weiterentwickelt werden.
