Lustmühle, Oktober 2016 - In weniger als einem Jahr entwickelten der Westermann Verlag und Avallain das erste vollständig digitale und interaktive Lehrwerk, "Denken und Rechnen". Das neuartige Schulbuch zeichnet sich nicht nur durch ein integriertes Kompetenzmodell und der Möglichkeit der Differenzierung anhand anpassbarer Kriterien aus, sondern bietet zusätzlich umfassende Funktionalitäten einer innovativen Lernplatform: SchülerInnen erhalten eine detaillierte Übersicht über ihren Lernstand und über erworbene Kompetenzen.
Lehrkräfte können die digitalen Inhalte pro SchülerIn verwalten und sie den individuellen Bedürfnissen und der aktuellen Klassensituation anpassen. Sie erhalten umfangreiche Auswertungen pro SchülerIn in komfortabler, visuell durchdachter PDF-Form, die sich nahtlos in die Arbeitsroutine einfügen und die tägliche Arbeit erleichtern.
Das vielschichtige Lernsystem basiert auf Avallain Unity, einer fortschrittlichen Lernplattformtechnologie, die dank ihrer flexiblen Architektur auch innovative Projekte in kurzen Zeiträumen zum Erfolg führt. Westermann’s Redaktionsteam erstellte alle Inhalte eigenständig mit dem Avallain Author, einem leistungsstarken Autorensystem, das seinen Nutzern die Möglichkeit gibt aus einer Vielzahl von spannenden, interaktiven Lernaktivitäten auszuwählen. "Denken und Rechnen" zieht LernerInnen unter anderem mit Zahlenmauern, Rechendreiecken und vielen Drag & Drop Aktivitäten in seinen Bann und macht somit selbst knifflige Mathematikaufgaben leicht zugänglich.
Dr. Isabel Schneider, Gruppenleiterin Grundschule Fremdsprachen, Digitale Medien bei der Westermann Gruppe, schätzt die "exakte Anpassung an die Bedürfnisse des stark belasteten Lehrpersonals im heutigen Schulalltag. Dank des flexiblen Systems hoffen wir eine echte Erleichterung und Bereicherung geschaffen zu haben, und damit einen entscheidenden Beitrag zu mehr Lernerfolg in den immer heterogeneren und damit anspruchsvolleren Klassenzimmern zu leisten."
Unter anderem bietet das interaktive Schulbuch:
Kompetenzanalysen für die Differenzierung von Lernmaterialien,
detaillierte Übersichten über Lernstand und erworbene Kompetenzen pro SchülerIn, auch im Vergleich zur Klasse,
die Verwaltung der digitalen Inhalte durch die Lehrkräfte zur Unterstüztung individualisierten Lernens,
einen nahtlosen Wechsel und vielfache Kombinationsmöglichkeiten von interaktiven Aufgaben zum gedruckten Schulbuch.
Ignatz Heinz, Geschäftsführer der Avallain AG, sagt: "Wir freuen uns über eine weitere, speziell auf die individuellen Markt- und Nutzerbedürfnisse zugeschnittene Variante von Avallain Unity und Avallain Author. Lösungen dieser Art, die auf die Realität in Schulen und im Hausaufgabenbereich eingehen, halten wir für besonders sinnvoll. Wir freuen uns auf den gemeinsamen weiteren Ausbau von Inhalten und Fachbereichen."
