Themen
Hochschule
Stärkere Einbindung von eLearning an Hochschulen?
Hagen, Januar 2007 - eBologna ist mittlerweile in aller Mund. Nachdem anfänglich das Thema vor allem unter dem Aspekt der neuen Abschlüsse des Bachelors und Masters und deren Erfordernisse diskutiert wurden, steht heute die universitäre IT-Struktur im Zentrum der Überlegungen. Denn die Zeit drängt. Bereits 2010 sollen ehrgeizige Ziele erreicht sein. CHECKpoint eLearning sprach mit Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer, Rektor der FernUniversität in Hagen, über die Situation an deutschen Hochschulen. » MEHR
eUniversity - Hochschule der Zukunft ?
Karlsruhe, Januar 2007 - Eine jüngst durchgeführte Bestandsaufnahme zum Thema "eLearning in Deutschland" hat gezeigt, dass elektronische Lehr- und Lernmethoden in allen Bereichen der deutschen Aus- und Weiterbildung Fuß gefasst haben - so auch an den Hochschulen. Dort allerdings nur in vielen Insellösungen, getragen von einer Vielzahl einzelner Köpfe und kleiner bis großer Projekte. Nicht jedoch in der Breite, als Bestandteil des Alltagsgeschäftes oder gar im täglichen Umgang der Studierenden. » MEHR
Hochschulmodernisierung mit dem digitalen Campus
München, Januar 2007 - Die Notwendigkeit zur technologischen Modernisierung der deutschen Hochschulen hat sich in den letzten Jahren vor allem vor dem Hintergrund des so genannten Bologna-Prozesses zugespitzt. Die Einführung des international vergleichbaren Credit-Point-Systems zur Bewertung von Studienleistungen und die Organisation der neuen Bachelor- und Master-Studiengänge ziehen einen immensen Verwaltungsaufwand mit sich. » MEHR
Die neue Generation eines Hochschulmanagement-Systems
Hannover, Dezember 2006 - Auf einem Kick-Off-Workshop stellte die HIS Hochschul-Informations-System GmbH über 100 Hochschulvertretern ihr Konzept für die neue Generation eines Hochschulmanagement-Systems vor. Zentrales Stichwort der künftigen Software-Generation "HIS:InOne" ist die Integration -Integration der Funktionalität, Integration des Datenmodells und Integration der Oberflächen. » MEHR
Neue Technologie: Lernvideos selbst zusammenstellen
Berlin/Potsdam, Dezember 2006 - Forscher des Potsdamer Hasso-Plattner-Instituts (HPI) wollen es künftig jedem Computer-Nutzer möglich machen, sich im Internet aus einzelnen Teilen verschiedener Lehr-Videos selbstständig individuelle Lerneinheiten zusammenzustellen. Das gab HPI-Direktor Prof. Christoph Meinel auf der ONLINE EDUCA Berlin bekannt. » MEHR
Hamburger Hochschulen gründen Podcast-Plattform
Hamburg, Dezember 2006 - Sechs Hamburger Hochschulen starten ein bundesweit einmaliges Pilotprojekt: ab sofort werden Vorlesungen und Veranstaltungen aus den öffentlichen Hamburger Hochschulen als Audio- und Videodateien, so genannte podcasts, angeboten. » MEHR
FernUniversität in Hagen erhebt vorerst keine Beiträge
Hagen, Dezember 2006 - Ohne zusätzliche Studienbeiträge zahlen zu müssen können die Studierenden an der FernUniversität in Hagen bis einschließlich Sommersemester 2009 studieren. Das hat das Rektorat der Universität in Absprache mit den Dekanen in seiner jüngsten Sitzung beschlossen. » MEHR
Qualitätsentwicklung als unabdingbare Notwendigkeit
Duisburg-Essen, Dezember 2006 - Das Thema Qualitätsentwicklung nimmt nicht nur in der aktuellen Branchendiskussion sondern auch auf dem nächsten LEARNTEC -Kongress breiten Raum ein. Prominenter Vertreter dieser Debatte ist Dr. Ulf-Daniel Ehlers von der Universität Duisburg-Essen, der im Interview den aktuellen Stand zusammenfasst. » MEHR
ELearning-Projekt in der Medizin setzt auf Open Source
Gießen, Dezember 2006 - k-MED (Knowledge Based Multimedia Medical Education) ist ein internetbasiertes Lehr- und Lernangebot für die medizinische Aus-, Fort- und Weiterbildung. k-MED entwickelte sich von einem fachbezogenen Projekt im Jahr 1999 zu einem eLearning-Dienstleister mit umfangreichen Lehr-Lern-Angeboten sowie einer technischen und organisatorischen Infrastruktur für Autoren und Nutzer. » MEHR
Informationsmanagement mit der CampusSource Engine
Hagen, Dezember 2006 - (von Christof Pohl, CSE-Entwickler, Medienzentrum Universität Dortmund) Viele Bildungseinrichtungen sehen sich mit der Herausforderung konfrontiert, die Kosten des Lehrbetriebs und der Verwaltung senken zu müssen, während verbesserte Rahmenbedingungen für die Studierenden/Lernenden die Effizienz der Lehre weiter steigern sollen. Dieser Umstand führte jüngst auf dem CampusSource Workshop in Münster zu ausgiebigen Diskussionen. » MEHR
