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Hochschule
Multimedia Kontor Hamburg kooperiert mit Mediabird
Hamburg, November 2009 - Das Mediabird-Team um Fabian Gebert und Frank Wolf kooperiert ab sofort mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). Der Geschäftsführer des MMKH, Dr. Marc Göcks, und die beiden Gründer nutzten die Feierlichkeiten anlässlich der jährlichen Präsentationen der Hamburger eLearning Projekte ("ELCH-Projekte") in der Handelskammer Hamburg zur Vertragsunterzeichnung. » MEHR
Kompetenzentwicklung mit ePortfolios: ein Konflikt
Berlin, November 2009 - An einem konkreten Beispiel macht Dr. Marcus Hildebrandt von Hildebrandt und Partner - Learning, Systems, Development, deutlich wie die unterschiedlichen Interessen in Bezug auf ePortfolios im Kontext einer internationalen Business School zu einem systemischen Konflikt führen. Standardisierung versus Individualisierung könnten die Positionen von Business School und Studierenden lauten. Der Einsatz eines Open-Source Tools entschärft die Konfliktlage nicht. » MEHR
Erfolgreiche Software steht als Open Source bereit
Berlin, November 2009 - Wissenschaftler am hessischen Telemedia Technologie Kompetenz-Center (httc) und am Fachgebiet Multimedia Kommunikation (KOM) der Technischen Universität Darmstadt haben eine Software entwickelt, mit der sich Selbstlernmodule intuitiv erzeugen lassen. Diese Software mit dem Namen "docendo" ist als Open Source Software für eine breite Öffentlichkeit verfügbar. » MEHR
Sächsische Kunsthochschulen setzen auf MAGMA & OPAL
Chemnitz, November 2009 - Die Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" (HMT) Leipzig nutzt ab dem Wintersemester 2009/10 die zentrale sächsischen Lernplattform OPAL - Online Plattform für akademisches Lehren und Lernen. In einer weiteren sächsischen Kunsthochschule, der Hochschule für Musik "Carl Maria von Weber" Dresden, (HfM) ist OPAL bereits im Einsatz. Dort wurde jüngst der Medien-Dienst MAGMA eingeführt. » MEHR
Preisgekröntes LMS OLAT feiert sein "Zehnjähriges"
Zürich, November 2009 - (von Immo Wille) Im Jahre 1999 wurde das Learning Management System OLAT - ein Akronym für 'Online Learning And Training' - an der Universität Zürich ins Leben gerufen. Drei Tutoren am Institut für Informatik wollten ihre Kurse elektronisch unterstützen und entschieden sich mangels passender Angebote, eine eigene Lösung zu programmieren. Was als Studenten-Projekt begann, entwickelte sich schnell zum Durchstarter. Über die Jahre ist so ein mächtiges Tool entstanden, das nicht nur an seiner Schmiede sondern weltweit zum Einsatz kommt. » MEHR
Internationales Team entwickelt Aufzeichnungsverfahren
Osnabrück, November 2009 - Bei dem mit 1,5 Millionen US-Dollar geförderten Projekt OPENCAST geht es um Qualitätsverbesserung der Lehre durch Einsatz neuer Medien. Als wissenschaftlicher Leiter des internationalen Vorhabens ist Prof. Dr. Oliver Vornberger von der Universität Osnabrück stolz darauf, dass die Mitarbeiter des Zentrums für Informationsmanagement und virtuelle Lehre der Universität Osnabrück (virtUOS) die Spitzenuniversitäten Berkeley (USA), Cambridge (England) und ETH Zürich (Schweiz) überzeugen konnten, mit Osnabrück ein innovatives, webbasiertes und weltweit für Ausbildungseinrichtungen verfügbares Open-Source-Aufzeichnungsverfahren zu entwickeln. » MEHR
Dokeos weckt Vertrauen in öffentlichen Verwaltungen
Brüssel, November 2009 - Dokeos - in Deutschland noch wenig bekannt - ist ein komplettes Open Source Lernmanagementsystem aus Belgien, das weltweit in mehr als 1.000 Organisation und 31 Sprachen die Basis für eLearning-Aktivitäten bildet. Es basiert auf Claroline, verfügt jedoch über zahlreiche zusätzliche Funktionen. » MEHR
Campus Innovation für CHECK.point-Leser zum Sonderpreis
Hamburg, Oktober 2009 - Das Multimediakontor Hamburg bereitet sich derzeit auf die Campus Innovation 2009 vor, die als Gemeinschaftsveranstaltung mit dem VI. Konferenztag Studium und Lehre konzipiert ist. Geschäftsführer Dr. Marc Göcks verlängert nur für CHECK.point eLearning-Leser die günstigen Frühbucherkonditionen bis 2. November 2009. Daneben beschreibt er Aktivitäten, Projekte und Perspektiven der akademischen eLearning-Anstrengungen in der Hansestadt Hamburg. » MEHR
10 Jahre eLearning-Kompetenz an Deutschlands größter TU
Dresden, Oktober 2000 - 1999 wurde mit dem Media Design Center (MDC) an der Technischen Universität Dresden ein Kompetenzzentrum auf dem Gebiet des virtuellen Lernens und Lehrens und für forschungsrelevante Dienstleistungen geschaffen. Bereits 2001 wurde daraus eine zentrale Forschungseinrichtung, die sich mit eLearning in dessen Gesamtspektrum auseinandersetzt. » MEHR
Duisburg Learning Lab auf Erfolgskurs
Duisburg, Oktober 2009 - Duisburg gehört mit Prof. Michael Kerres zu den festen Größen in der Mediendidaktik. Seit der Einrichtung des Duisburg Learning Lab 2002 hat der Lehrstuhl zunehmend an Gewicht gewonnen und beschäftigt demnächst bereits 25 Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen. Das Duisburger Labor gehört damit zu den großen pädagogischen Forschungseinrichtungen an deutschen Hochschulen. Prof. Michael Kerres beschreibt für CHECK.point eLearning die Arbeit des pädagogischen Labors. » MEHR
