Wien, Dezember 2013 - Spielerisch lernen, Game Based Learning bzw. Serious Games gehören nach wie vor zu den wichtigsten eLearning-Trends. Immer wieder kommt es in der Konzeption allerdings zu Schwierigkeiten, wenn es darum geht, die zwei Aspekte - Spielen und Lernen - so zu verknüpfen, dass der erwünschte Effekt eintritt: Durch den Spaßeffekt soll eine höhere intrinsische Motivation erzeugt werden. Je besser Spiel und Lernen - sowohl inhaltlich, als auch ohne Medienbruch - ineinander greifen, desto eher kommt es zum gewünschten "Flow-Erlebnis-œ. Dieses soll den oft negativ wahrgenommenen Leistungsdruck im klassischen Lernen vergessen machen.