Virtual Reality für das Verwaltungstraining
München, November 2025 - Das Bayerische Digitalministerium fördert die Entwicklung und den Betrieb einer digitalen Lernumgebung für Verwaltungsbeschäftigte. Praxisnahes Wissen wird mit Virtual Reality (VR) und KI vermittelt. Damit soll insbesondere die Zukunftsfähigkeit von Städten, Gemeinden und Landkreisen gestärkt werden.
Seit über 100 Jahren ist die Bayerische Verwaltungsschule (BVS) der zentrale Bildungsdienstleister für den öffentlichen Dienst in Bayern. Mit der dort angesiedelten Digitalakademie Bayern und in deren Innovationswerkstatt, dem Digital Learning Lab (DLL), soll ein neues Kapitel digitaler Bildung für Verwaltungskräfte aufgeschlagen werden. Bayerns Digitalminister Fabian Mehring hat der BVS nun einen Förderbescheid in Höhe von gut 127.000 Euro überreicht, wie das Digitalministerium berichtet.
Die Förderung soll insbesondere die kommunale Zukunftsfähigkeit stärken: Die Digitalakademie Bayern begleitet Städte, Gemeinden und Landkreise auf ihrem Weg zur modernen Verwaltung. Sie vermittelt praxisnah digitale Kompetenzen – von Onlinediensten und smarter Verwaltungssteuerung bis hin zu agilen Arbeitsformen – und sorgt so dafür, dass digitale Innovationen vor Ort ankommen. "Mit dem Digital Learning Lab machen wir Bayerns Verwaltung fit für die digitale Zukunft. Moderne Lerntechnologien wie Virtual Reality, KI-Tutoren und interaktive Webinare bringen die digitale Transformation direkt in die Aus- und Fortbildung unserer Beschäftigten", betonte Mehring.
Im Digital Learning Lab werden immersive Lerntechnologien mit VR-Brillen erprobt, KI-gestützte Trainingsszenarien entwickelt und hybride Lehrformate getestet. Lehrbeauftragte, Teilnehmende und Partner arbeiten gemeinsam an der Zukunft der digitalen Bildung, von Präsentationstrainings in virtuellen Umgebungen bis hin zu Gesprächssimulationen mit KI-gesteuerten Avataren, etwa für Bürgergespräche.
Mit den bereitgestellten Mitteln des Digitalministeriums werden dort zwei neue Stellen finanziert: Ein Digital-Koordinator treibt die strategische und konzeptionelle Weiterentwicklung digitaler Lernformate voran, während ein Digital-Lab-Spezialist den operativen Betrieb, die technische Infrastruktur und die Betreuung von Lehrenden und Lernenden übernimmt.


