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FernUniversität Hagen jetzt größte Hochschule
Hagen, März 2009 - Die FernUniversität in Hagen ist die größte Hochschule Deutschlands. Laut Zahlen des Landesamtes für Datenverarbeitung und Statistik für das Wintersemester 2008/ 2009 sind in Hagen insgesamt 43.021 Studierende in Studiengängen eingeschrieben. Die Ludwig-Maximilians-Universität München - bisher größte deutsche Hochschule - kommt dagegen nur auf 41.776 Studierende. » MEHR
Daten lichtschnell durchs Web 2.0 schicken
Hagen, März 2009 - Für viele Produkte, die dieser Tage auf der CeBIT präsentiert wurden, dürfte ein optischer Gigabit-Transceiver für hohe Datenraten nützlich sein, der die ca. 500-fache Datenmenge einer DSL-Verbindung ins Netz bringt. Mit dieser praxisreifen Technologie können Anwender die Vorteile des künftigen Web 2.0 besser nutzen. Entwickelt wurde der Transceiver im Rahmen der Master-Abschlussarbeit von Ulrich Lohmann an der FernUniversität in Hagen in Kooperation mit der Firma Microsens, Hamm. » MEHR
Microsoft: Bildungsportal exklusiv für Studierende
Unterschleißheim, März 2009 - Deutschen Studierenden steht ab sofort ein auf ihre Bedürfnisse und Interessen zugeschnittenes Portal zur Verfügung: Microsoft Student Experience. Das Portal bietet Vorlagen und Dokumente fürs Studium, hilfreiche Anleitungen zum Umgang mit Computerprogrammen sowie eine Vielzahl kostenloser Tools und Programme für ein effizient organisiertes und lebendiges Studieren. » MEHR
Universität Hamburg: Umstieg auf OLAT
Zürich/Hamburg, März 2009 - Die Entscheidung ist gefallen. Das Präsidium der Universität Hamburg hat im Februar 2009 beschlossen, die kommerzielle eLearning-Umgebung Blackboard durch die Open Source eLearning-Umgebung OLAT der Universität Zürich zu ersetzen. » MEHR
Unternehmens-Planspiel als Studieneinstieg
Pforzheim, März 2008 - (von Prof. Eckart Liesegang) Die Hochschule Pforzheim hat mit der Einführung der neuen Bachelorstudiengänge im Wintersemester 2006/2007 auch ein Programm zur systematischen Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in die Curricula aufgenommen. Das Programm wird durchgehend studienbegleitend durchgeführt und enthält neben Elementen wie Schulungen in Teamarbeit, Präsentationstechniken und Arbeitsmethodik auch interkulturelle Trainings, Mentoring - Bausteine sowie Betreuungselemente zum Praxiseinstieg. » MEHR
HPI-Innovationslabor tüftelt "Virtual Identity Report" aus
Hannover/Ptsdam, März 2009 - Im CeBIT-Innovationslabor der beiden Hasso-Plattner-Institute aus Potsdam und Palo Alto (Kalifornien) ist innerhalb von 24 Stunden die Idee eines "Virtual Identity Reports" entwickelt worden. Dieser per Post oder eMail versandte Bericht soll jedem Internetnutzer einen Überblick darüber verschaffen, welche privaten Daten derzeit von ihm im Internet verfügbar sind. » MEHR
Studieren im Web 2.0: Ergebnisbericht online
Hamburg, März 2009 - Im Rahmen einer Kooperation zwischen der HIS Hochschul-Informations-System GmbH und dem Multimedia Kontor Hamburg wurden im Sommersemester 2008 rund 4.400 Studierende des virtuellen Studierendendorfs HISBUS online zur Nutzung von Web 2.0-Angeboten befragt. Die hieraus resultierende Studie gibt für die Studierenden in Deutschland erstmalig Einblicke in die allgemeine und studienbezogene Nutzung von Web 2.0-Anwendungen. » MEHR
ELearning: Kostenfreie Englisch-Kurse an der Saar-Uni
Saarbrücken, März 2009 - Gegenwärtig wird an der Universität des Saarlandes von der Arbeitseinheit Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, dem Institut für Wirtschaftsinformatik und dem Competence Center "Virtuelle Saar Universität" das Vorhaben "Future: Consulting" realisiert. Das von der Stiftung Europrofession geförderte Projekt hat die Entwicklung und Implementierung eines innovativen internetbasierten Portals zum Ziel. » MEHR
Das Repositorien-Netzwerk "edu-sharing" startet
Hagen, Februar 2009 - Auf der CeBIT stellt das DFG-Leistungszentrum für eLearning CampusContent seine vernetzte Repositorienlösung für Lern- und Wissensinhalte vor. Diese ist Grundlage für ein 2009 startendes Repositorien-Netzwerk "edu-sharing" für den Bildungsbereich, dem sich eLearning-Anbieter noch beteiligen können. » MEHR
Kollaboratives Lernen mit Cobocards
Aachen, Februar 2009 - Ehemalige Aachener Studenten bieten mit Cobocards ein kostenloses Karteikarten-Lernprogramm für das gemeinsame Lernen mit virtuellen Karteikarten an. Details zu den einzelnen Funktionen und ein Wiki mit Video-Tutorials erleichtern den Einstieg. Die Nutzung des Systems ist kostenlos und recht intuitiv. » MEHR
