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OER
Campus Innovation 2023 vom 27. bis 29. September in Hamburg
Hamburg, August 2023 - Die Campus Innovation tagt vom 27. bis 29. September im Lichthof der Staats- und Universitätsbibliothek (SUB) Hamburg. Unter dem Konferenzmotto "Upd@te digitale Transformation – KI, Nachhaltigkeit und OER an Hochschulen" werden an den drei Veranstaltungstagen die Themenschwerpunkte der Konferenz in Leitvorträgen aufgefächert und diskutiert.
» MEHRNRW unterstützt Hochschul-Projekte mit sieben Millionen Euro
Düsseldorf, Juni 2023 - Digitale Lern-Formate für Studentinnen und Studenten wie Online-Kurse, Lern-Videos oder virtuelle Labore können die Hochschullehre effektiv bereichern. Das Land Nordrhein-Westfalen fördert daher den weiteren Ausbau von eLearning-Angeboten an seinen Hochschulen mit rund sieben Millionen Euro.
» MEHRRichtlinie zur Förderung von Projekten für OER-Communities
Berlin, Mai 2023 - Das BMBF hat die Richtlinie zur Förderung von Projekten zur Stärkung, Erweiterung und Vernetzung von OER-Communities – Schwerpunkt innerhalb der OER-Strategie zur Realisierung eines nachhaltigen OER-förderlichen Ökosystems in der digitalen Bildung, im Bundesanzeiger vom 09.05.2023 öffentlich gemacht. Anträge sind dem DLR Projektträger bis spätestens 30. Juni 2023 zunächst als Projektskizze in elektronischer Form vorzulegen.
» MEHR"Awareness und Anreizinstrumente von OER" am 10. Mai
Hamburg, Mai 2023 - Am Mittwoch, 10. Mai führen twillo und MMKH in Partnerschaft mit KNOER eine Online-Fachtagung zum Thema Awareness und Anreizinstrumente für OER (Open Educational Resources) durch. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist bis 9. Mai, 18 Uhr möglich.
» MEHRForesight on the European OER Ecosystem 2030
Oslo (NO), May 2023 - In order to build a European OER ecosystem, the ENCORE+ project sought the assessment of experts in the field of OER to map out a probable and positive vision for OER in Europe in 2030.
» MOREZentrale Anlaufstelle für Open Educational Resources (OER)
Frankfurt a.M., März 2023 - Die Informationsstelle OER (OERinfo) wird umfassend weiterentwickelt. Bislang bietet das vom DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation bereitgestellte Portal vielfältige Informationen zum Thema der offenen Bildungsmaterialien. Jetzt möchte OERinfo das in Wissenschaft und Bildungspraxis aufgebaute Wissen zu OER noch stärker vernetzen und diese Zielgruppen dabei mit entsprechenden Beratungs- und Transferangeboten unterstützen. Gefördert wird das nun gestartete Vorhaben vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).
» MEHRVirtuellen Akademie für Nachhaltigkeit der Universität Bremen
Bremen, Februar 2023 - Mit der Plattform OnCourse startet die Universität Bremen ein neues Angebot mit fächerübergreifenden digitalen Kursen. Sie richtet sich an Studierende und Mitarbeitende der Bremer Hochschulen sowie eine breite Öffentlichkeit.
» MEHRTag des Lernens und Lehrens 2022 an der Uni Freiburg
Freiburg, Oktober 2022 - Im Zeichen des digitalen Wandels wurden im vergangenem Jahr zahlreiche Veränderungen im Bereich Lehren und Lernen initiiert, neue Lehrformate erprobt, neue Lernstrategien entwickelt und neue Förderformate etabliert. Beim "Tag des Lernens und Lehrens 2022" am 11. November 2022 können sich Studierende, Lehrende sowie Beschäftigte aus dem Bereich Studium und Lehre über die Herausforderungen, Chancen und Möglichkeiten, wie Lernen und Lehren an der Universität von morgen gelingt, informieren und austauschen.
» MEHRMedia & Learning 2023, 07-08 June
Brussels (BE), October 2022 - The annual Media & Learning conference organised by KU Leuven and the Media & Learning Association will take place 07-08 June 2023 in Leuven, Belgium. The organisers have recently launched next year's event and announced the topics that will be used to build the conference programme.
» MOREOpen Educational Resources: Strategie des BMBF
Berlin, August 2022 - Die OER-Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) beinhaltet sowohl die Ausgangssituation, Herausforderungen und Ziele als auch die Handlungsfelder im Bereich OER. Für deren Identifikation und inhaltliche Ausgestaltung wurden zahlreiche Anregungen und Beiträge aus einem breiten Konsultationsprozess mit Bildungsakteuren und OER-Expertinnen und –Experten gebündelt.
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