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WBT
SCHMALZ Vakuumtechnik integriert Digital Learning
Lüneburg, September 2017 - Das familiengeführte Unternehmen SCHMALZ ist der weltweit führende Anbieter für Vakuum-Technologie. Am Hauptsitz in Glatten und in weiteren 16 internationalen Niederlassungen entwickeln, produzieren und vertreiben mehr als 1.200 Mitarbeiter Vakuum-Komponenten und -Greifsysteme für die Automation, Vakuumheber und Kransysteme für manuelle Arbeitsprozesse sowie Vakuum-Spanntechnik für die Holz- und Metallbearbeitung. Die vielfältigen Einsatzgebiete der SCHMALZ-Produkte und Dienstleistungen erfordern ein umfassendes Know-how der Mitarbeiter und größte Flexibilität in den Prozessen. Beides zählt zu den wichtigsten Stärken des Unternehmens.
Das Learning-Konzept der Know How! AG für Dehner
Stuttgart, August 2017 - Blumensamen, Windspiele, Sonnenliegen und Meisenknödel: Im Dehner Gartencenter und Zoofachhandel werden Freunde der Flora und Fauna sowie der gepflegten Grill- und Gartenkultur fündig. Mit über 100 Filialen in Deutschland und Österreich blickt die Garten-Center-Kette auf eine erfolgreiche Unternehmensgeschichte zurück. Damit dies auch künftig so bleibt, sollten die Mitarbeiter mithilfe eines Blended-Learning-Konzepts zu qualifizierten Verkaufsberatern ausgebildet werden.
Thementag Compliance am 29. September in Köln
Köln, August 2017 - Wie kann man Compliance-Schulungen so gestalten, dass sie von der Zielgruppe angenommen werden? Um die Frage zu klären, wie die Compliance Trainings im Unternehmen attraktiver und motivierender gestaltet werden können, veranstaltet die ILT Solutions am 29.9.2017 den Thementag Compliance in Köln.
» MEHRELearning: Fortbildung für Triebfahrzeugführer
Frankfurt a.M., Juli 2017 - Moderne Lernmethoden und selbstbestimmtes Lernen sind für Lokführer, besonders aufgrund ihrer Schichtarbeit, wichtig. Mit einem WBT behandeln Lokführer in einzelnen Modulen aktuelle Änderungen im Regelwerk. Gesetzlich vorgeschrieben ist eine jährliche Kompetenzerhaltung, das leistet das WBT durch auffrischende Module.
» MEHRAPOLLON Hochschule erweitert ihr eLearning-Angebot
Bremen, Juli 2017 - Flexibel soll es sein, zeitgemäß, individuell gestaltbar, abwechslungsreich, ortsunabhängig: An ein Fernstudium gibt es zahlreiche Anforderungen – oftmals auch, weil sich die Studierenden neben ihrem Job weiterbilden. Die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft erweitert daher ihr eLearning-Angebot und ergänzt bewährte Studienmaterialien um multimediale Angebote.
» MEHRVon der Reiselust zum digitalen Lernen
Karlsruhe, Juli 2017 – Zusammen mit der Globetrotter Travel Service AG hat die time4you GmbH eine explorative Lernwelt mit hochwertigen Lerninhalten für die Mitarbeiter des Reiseunternehmens entwickelt. 2017 wurde das Projekt mit dem eLearning AWARD 2017 in der Kategorie "Rapid Authoring" ausgezeichnet.
» MEHRPartnerschaft im Digital Learning
Zürich, Mai 2017 - Der Onlineanbieter komprimierten Wissens, getAbstract, und CREALOGIX machen sich gemeinsam stark für die betriebliche Aus- und Weiterbildung. Digitale Buchzusammenfassungen zu Wirtschafts- und Managementtrends von getAbstract ergänzen neu unternehmensspezifische Kurse auf der CREALOGIX-Lernplattform TRACKER.
» MEHRELearning über den richtigen Transport von Medikamenten
Stuttgart, Mai 2017 - Medikamente sind wichtige Transportgüter – und empfindlich. Die Einhaltung der Richtlinie zur Good Distribution Practice (GDP) während des gesamten Transports ist daher unabdingbar. Das gilt auch, wenn die Lieferung durch Subunternehmer erfolgt. Hier kommt es auf eine einheitliche, effiziente und zeitunabhängige Lösung zur Wissensvermittlung an.
» MEHR"Die Digitalisierung der Lernwelt" am 18. Mai in Wien
Wien, März 2017 - Unter dem Motto "Die Digitalisierung der Lernwelt: Vom eLearning zum Enabling" geht es am 18. Mai 2017 in Wien um die praxisnahe Unterstützung bei Qualifizierungs- und Veränderungsprojekten. Die Know How! AG Austria bietet diesen Workshop-Tag mit Best Practice Vorträgen – zum Kennenlernen oder Wiedersehen, mit Zeit für Networking in angenehmer Atmosphäre an.
TNS Infratest-Studie 2017: Weiterbildung 4.0
Pfungstadt bei Darmstadt, März 2017 – Softwareanwendungen bedienen, in virtuellen Teams kommunizieren, sich fachlich auf dem neuesten Stand halten – dies sind nur einige der Kompetenzen, die Mitarbeiter für die digitalisierte Arbeitswelt benötigen. Doch wie können sie sich diese Skills aneignen? Wie sieht Weiterbildung für Arbeit 4.0 aus? TNS Infratest befragte im Rahmen der Studie "Weiterbildungstrends in Deutschland 2017" 300 Personalverantwortliche in deutschen Unternehmen zum ersten Mal zur Weiterbildung 4.0. Die aktuellen Ergebnisse der Umfrage zeigen, was HR-Managern bei einer Weiterbildung 4.0 am wichtigsten ist: Gelernt wird selbstorganisiert, eigenverantwortlich sowie zeit- und ortsflexibel – unterstützt von vielfältigen Medien.
