Themen
Wissen
Peter Drucker lebt weiter
Paris/München, Dezember 2005 - Peter Drucker ist für die Gemeinschaft derer, die sich mit Lernen und Wissen beschäftigen, eine maßgebliche Größe. Vieles hat er vorgedacht, was heute zum "Mainstream" zählt, wodurch sein Einfluss auf die Entwicklung der Wissensgesellschaft unbestreitbar ist. Mit Richard Straub, IBM Learning Solutions, sprach CHECKpoint eLearning über das Wirken dieses aus Österreich stammenden Vordenkers, der im November 2005 in den USA verstarb. » MEHR
"eLearning in der Berufsbildung Gesundheit"
Bern, Dezember 2005 - Das Ausbildungszentrum Insel (AZI) entstand Anfang der 90er Jahre. Es umfasst dreizehn Aus- und Weiterbildungen in Gesundheitsberufen mit rund 1100 Lernenden und ist ein teilautonomer Bereich des Inselspitals Bern. Seine Fachpublikationen stellen überregionale eLearning-Überlegungen und -Erfahrungen in den Mittelpunkt. » MEHR
Blended Learning - 2. Auflage
Frankfurt, November 2005 - Das komplett überarbeitet Handbuch bietet Unternehmen, die das Konzept des Blended Learning umsetzen möchten, detaillierte Hilfestellung. Sauter und Sauter haben ihre langjährigen einschlägigen Erfahrungen in diesem Handbuch umgesetzt. Der Band bietet eine gute Einführung und macht den Leser mit allen wichtigen Aspekten des Blended Learning vertraut. » MEHR
EduBooks am Gymnasium
Bonn, November 2005 - Unterstützt durch die "Bildungsoffensive 2006" stattet der Direktor des Thomas-Strittmatter-Gymnasiums in St. Georgen (Schwarzwald) eine Schulklasse mit der mobilen Lernstation "EduBook" aus. Auch die "Blue Box", eine mobile Notebookstation, über die sich die Notebooks drahtlos mit dem Schulnetz verbinden lassen, wird den Schulalltag der Klasse 6b bereichern. » MEHR
PISA 2003 deckt Schwächen auf
Kiel, November 2005 - Dr. Martin Senkbeil ist Mitarbeiter am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) an der Universität Kiel, das die PISA 2003-Studie in Deutschland koordiniert hat. Er beschäftigt sich mit dem Einfluss der schulischen und häuslichen Computernutzung auf die Kompetenzentwicklung der Jugendlichen und hat auch den entsprechenden Teil der neuesten PISA-Studie betreut. » MEHR
eLearning-Markt Österreich
Wien, November 2005 - (Von Arndt Bubenzer, common sense eLearning & training consultancy) Die österreichischen eLearning-Spezialisten atmen auf: die Entwicklung des Marktes für mediengestützte Aus- und Weiterbildung hat sich seit dem Durchschreiten einer Talsohle Mitte/Ende 2004 stabilisiert, die Indexwerte für eLearning-Umsätze steigen wieder an. » MEHR
Neugründung: Zeitschrift für eLearning
Innsbruck, November 2005 - "Zeitschrift für E-Learning - Lernkultur und Bildungstechnologie" lautet der Titel der neuen wissenschaftlichen Zeitschrift für eLearning, die auf eine Initiative der ProfessorInnen Andrea Back, Peter Baumgartner, Gabi Reinmann und Rolf Schulmeister zurückgeht. Sie erscheint ab Mitte 2006 mit jährlich vier Ausgaben. » MEHR
Land der Wissens-Pioniere
Wien, Januar 2006 - Das Thema Wissensbilanzierung ist im deutschsprachigen Raum mit der Kampagne "Wissensbilanz - Made in Germany" einem breiteren Publikum bekannt geworden. Die ursprüngliche Methodik und das gängigste Modell dazu wurde 1999 in Österreich "erfunden" und erst- erprobt, und zwar an den Austrian Research Centers. » MEHR
Was macht eLearning erfolgreich?
Berlin, Oktober 2005 - "Von eLearning-Angeboten wird erwartet", so schreiben die Autoren in ihrem Einleitungstext, "dass sie die Akzeptanz bei Nutzern erhöhen sowie zur Sicherung des Lernerfolgs und zur Förderung des Transfers erworbenen Wissens in die Anwendungspraxis beitragen. Im betrieblichen Kontext bestehen darüber hinaus Erwartungen hinsichtlich der Verbesserung der Effizienz betrieblichen Handelns sowie der Einsparung von Kosten (ROI). Eine grundlegende Frage aller Evaluationsansätze gilt dementsprechend den Bedingungen erfolgreichen eLearnings." » MEHR
Open Source-Empfehlungen für Trainer
Bonn, Oktober 2005 - (von Hartmut Häfele und Kornelia Maier-Häfele ) TrainerInnen, die ihre Seminare mit eLearning Elementen kombinieren wollen, können sich mittlerweile aus einem riesigen Open-Source Software-Pool bedienen. Lesen Sie hier Auszüge praktischer Tipps aus dem Buch "Open-Source-Werkzeuge für eTrainings" der beiden Autoren. » MEHR
