Themen
Partnerschaften mit Afrika fördern zukunftsorientierte Qualifikationen
Bonn, Oktober 2024 - Anlässlich des 3. Deutsch-Afrikanischen Bildungsforums erklärt der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Friedrich Hubert Esser: "Das 3. Deutsch-Afrikanische Bildungsforum ist ein bedeutender Schritt für die Internationalisierung der Berufsbildung und die Fachkräftegewinnung. Internationale Partnerschaften auf Augenhöhe unter Einbeziehung der Privatwirtschaft sind zentrale Erfolgsfaktoren für mehr Mobilität internationaler Fachkräfte und Auszubildender."
» MEHRAlibaba und UNESCO: Die Zukunft der Bildung gestalten
Hangzhou, China, September 2024 - Während seiner jährlichen Apsara Conference unterzeichnete Alibaba Cloud eine Absichtserklärung mit UNESCO-ICHEI, um das Online-Programm "GenAI und Cloud Mikro-Zertifizierung" für Lernende weltweit zu starten.
» MEHRUni St. Gallen unterstützt Schweizer Handel in Sachen "Temu"
St. Gallen (CH), August 2024 - Die chinesische Shopping-Plattform Temu sorgt auch in der Schweiz für gemischte Reaktionen. Temu ist bei Konsumenten für günstige Produkte bekannt und verzeichnet dadurch hohe Gewinne - nicht nur - in der Alpenrepublik. Das bereitet den Schweizer Geschäftsinhabern Kopfzerbrechen, denn den heimischen Einzelhändlern entstehen erhebliche finanzielle Einbussen. Die Universität St. Gallen will jetzt mit einem eLearning-Kurs helfen.
» MEHRFinanzspritze für die österreichische ELG E-Learning Group
Wien, September 2024 - Die in Wien ansässige E-Learning Group für Aus- und Weiterbildung erhält eine siebenstellige, umsatzbasierte Finanzierung von Round2 Capital. Die Finanzierung soll Bildungsinnovation im Hochschulsektor vorantreiben, das Kerngeschäft der ELG ausbauen und Programme in den Bereichen KI und Nachhaltigkeit starten.
» MEHRUdemy erweitert Angebot für Zertifizierungsvorbereitungen
San Francisco (USA), August 2024 - Zu den neuen Funktionen im Udemy-Angebot gehören die Unterstützung von Lernenden bei der Vorbereitung auf Zertifizierungen von Drittanbietern, das Hinterlegen der erworbenen Zertifikate von Kunden zur Dokumentation ihrer erworbenen Qualifikationen, und personalisierte Dashboards mit Einblicken in die Fortschritte der Lernenden.
» MEHRIndividuelle Weiterbildung durch KI für Industriearbeitskräfte
Horsham (USA), Juli 2024 - (von Carsten Hunfeld, Director EMEA, Augmentir) Mehr als die Hälfte der deutschen Unternehmen bevorzugen heute Blended Learning-Angebote, wenn es um die Aus- und Fortbildung ihrer Belegschaft geht. 42 Prozent ziehen noch das gute alte Präsenztraining vor, so die TÜV-Weiterbildungsstudie 2024. Einen neuen Weg in der Vermittlung von Wissen und Softskills zeigen jetzt KI-gestützte Schulungsplattformen auf. Sie ermöglichen individuell auf jede Person zugeschnittene Trainings sowie Coachings on the Job.
» MEHRGratis-eLearnings für Berufsorientierung und Wertebildung
Wien, Juni 2024 - Im März hat EBC*L International den Frühling für Wirtschaftlichkeits-Kompetenz und digitale Bildung ausgerufen. Aufgrund der großartigen Resonanz wird diese ab sofort für das kommende Semester 2024/25 verlängert. Damit können wieder 10.000 SchülerInnen von den eLearning-Programmen profitieren - völlig kostenlos. Der Gegenwert beträgt insgesamt 1.000.000 Euro.
» MEHRE-learning Touch' künftig "Moodle Premium Certified Partner"
Berlin/Paris, Juni 2024 - Mit mehr als zwölf Jahren Erfahrung hat E-learning Touch' durchweg maßgeschneiderte Moodle-Lösungen geliefert und sich auf Plattformen für lebenslanges Lernen für einen vielfältigen Kundenkreis spezialisiert. Ihr Fachwissen gewährleistet eine optimale Konfiguration der Plattform und eine nahtlose Integration, wodurch ansprechende und effektive Lernumgebungen geschaffen werden. Die Erlangung des Status "Moodle Premium Certified Partner" ist ein zusätzlicher Beleg für Kompetenz und Engagement des Unternehmens in Sachen Qualität.
» MEHRGrenzüberschreitend: eLearning im Projektmanagement
Hof / Budweis (CZ) – Die Vermittlung von praktischen und theoretischen Projektmanagementkenntnissen sowie die Schaffung eines neuartigen deutsch-tschechischen Bildungsangebots stehen im Zentrum eines gemeinsamen Projektes der Hochschule Hof zusammen mit dem Institut für Technologie und Wirtschaft in České Budějovice (Budweis). Bis Frühjahr 2027 sollen dafür eine Webplattform, ein eLearning-Kurs sowie ein Planspiel entwickelt werden. Dies soll anschließend allen zur Verfügung stehen, die ihr Wissen im Wachstumsbereich Projektmanagement erweitern oder sich für Tätigkeiten auf diesem Feld qualifizieren möchten.
» MEHRFranzösisches Förderprogramm PEPR-IA für Künstliche Intelligenz
Paris, Mai 2024 - Im Rahmen des Investitionsplans France 2030 hat die französische Regierung Ende März 2024 den Start des französischen Forschungsprogramms für Künstliche Intelligenz (PEPR-IA) angekündigt. Ziel ist es, die Forschung und Entwicklung (FuE) von künstlicher Intelligenz (KI) zu unterstützen, Hindernisse bei der Einführung von KI zu beseitigen und innovative europäische KI-Technologien hervorzubringen.
» MEHR