Blended Learning

Essen, April 2025 - Lern-Expert:innen erwarten eine starke Zunahme des Stellenwerts von Large Language Models (LLMs) sowie text- und bildgenerierenden KI-Tools für Bildungs- bzw. Lernzwecke. Für Lernende zum Beispiel bei der Erstellung von Präsentationen und Vorträgen sowie beim KI-basierten Programmieren. Für Lehrende bei der Erstellung von Aufgaben und Formulierung von Lerninhalten, aber auch für verschiedene Verwaltungsaufgaben. Für Bildungsanbieter in erster Linie zur Vergabe von Metadaten für Lerninhalte. In diesem mmb-Trendmonitor präsentiert das mmb Institut die Ergebnisse der Trendstudie mmb Learning Delphi aus dem Winter 2024/2025. Die jährliche Befragung von eLearning-Expertinnen und -Experten zum digitalen Lernen fand mittlerweile zum 19. Mal statt. 

München, April 2025 - Strategie, Innovation und Technologie – dies sind die Bausteiene nachhaltigen Lernerfolgs. Doch die richtige Mischung allein reicht nicht aus: Erst durch professionelle Beratung wird aus den einzelnen Bestandteilen eine funktionierende digitale Lernstrategie. Fischer, Knoblauch & Co. (FKC) ist auf der LEARNTEC in Halle 1 an Stand 20 zu treffen.

München, Februar 2025 - Mitte März startet bei der youknow GmbH die diesjährige Webinar-Reihe "Lernen neu denken", in der es um kreative Lösungen für aktuelle Corporate Learning-Herausforderungen geht. Moderator Friedl Wynants, Geschäftsführer von youknow, trifft dabei auf L&D-Profis aus der Praxis, mit denen er sich u.a. zu Themen wie der Schulungspflicht, die sich durch den EU AI Act ergibt, mit Ressourcenmanagement im L&D und mit den Besonderheiten bei der Schulung externer Zielgruppen austauscht.

Paderborn (GER), November 2024 - ELearning and digital programmes are changing higher education in the long term. Virtual reality (VR) technologies are playing an increasingly important role in this.