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Wie man Gamification messbar machen kann
Leipzig, August 2015 - (von Robert Gruner und Tobias Georgi, Lecturio) Das Thema eLearning gewinnt stetig und unaufhaltsam an Bedeutung. Als Beispiel digitaler Anwendungen unterliegt auch die Gestaltung von eLearning-Applikationen einem stetigen Wandel. Eines der Modewörter dabei ist Gamification. Warum eigentlich? Der Begriff mit der angelsächsischen Herkunft klingt nicht nur gut, sondern es steckt auch ordentlich Substanz dahinter. In der Theorie rund um Gamification verstecken sich Strategien, um spielerische Elemente und Mechanismen in nichtspielerische Kontexte zu übertragen. Ein solcher Kontext kann auch eine eLearning-Anwendung sein. » MEHR
Gaming hat sich in allen Altersgruppen etabliert
Berlin, August 2015 - Zwei von fünf Bundesbürgern (42 Prozent) ab 14 Jahren spielen Computer- oder Videospiele, was rund 30 Millionen Personen entspricht. Das hat eine repräsentative Umfrage zur Verbreitung und Nutzung von Games in Deutschland im Auftrag des Digitalverbands Bitkom ergeben. Zum Vergleich: Vor zwei Jahren waren es erst 25 Millionen Spieler. "Gaming hat sich fest etabliert und zählt neben Musik- oder Filmangeboten zu den beliebtesten digitalen Medien", sagte Bitkom-Chefvolkswirt Dr. Axel Pols bei der Vorstellung der Studienergebnisse. » MEHR
Kostenloser Ratgeber zum Fernstudium
Hamburg, Juli 2015 - Die neue Info-Broschüre "Weiterbildung - Ihr Weg zum Erfolg" des Fachverbandes Forum DistancE-Learning steht ab sofort auf der Website www.forum-distance-learning.de zum Download bereit. Der aktuelle Ratgeber, der auch als gedruckte Version kostenfrei bestellt werden kann, bietet Weiterbildungsinteressierten Informationen darüber, wie Fernunterricht funktioniert und welche Fördermöglichkeiten es bei der Finanzierung eines Fernstudienangebotes gibt. » MEHR
Ein Spatenstich für die Bildungsforschung
Frankfurt a.M., Juli 2015 - Mit dem ersten Spatenstich haben die Arbeiten am Neubau des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) auf dem Campus Westend in Frankfurt am Main begonnen. Das 13-geschossige Gebäude wird Platz für rund 300 Beschäftigte des Leibniz-Instituts bieten, das Wissenschaft, Praxis und Administration im Bildungsbereich durch Forschung und wissenschaftliche Infrastruktur unterstützt. Die Kosten für den Neubau von insgesamt 42,9 Millionen Euro tragen das Land Hessen und der Bund jeweils zur Hälfte. » MEHR
Leitfaden Rechtsfragen bei eLearning
Hamburg, Juli 2015 - Bereits 2007 hat Rechtsanwalt Dr. Till Kreutzer im Auftrag des Multimedia Kontor Hamburg den Leitfaden "Rechtsfragen bei eLearning" erstellt, der seitdem kostenfrei auf mmkh.de bereitsteht. Der Leitfaden dient dazu, im Bereich digitales Lehren und Lernen tätige Institutionen und Personen über urheberrechtliche Fragen zu informieren. Er wurde jetzt um ein Kapitel zu Open Educational Resources (OER) ergänzt. » MEHR
Fachverband erarbeitet erstes DQR-Einstufungsmodell
Hamburg, Juni 2015 - Mit der Handreichung "Einstufungsmodell zur DQR-Einordnung" veröffentlicht das Forum DistancE-Learning einen Leitfaden für die Einordnung non-formaler Bildungsabschlüsse in den Deutschen Qualifikationsrahmen und bietet damit Fernunterichtsanbietern eine wichtige Hilfestellung. » MEHR
Deutsche Schulen: Medienausstattung weiter mangelhaft
Berlin, Mai 2015 - "Die Ausstattung mit Tablet-PC an Deutschlands Schulen steigt erneut um 4,1 Prozent. An durchschnittlich 11 Prozent der Schulen sind Tablets vorhanden, die Verbreitung in den verschiedenen Schulformen ist aber weiterhin gering. Die Bekanntheit und Nutzung der digitalen Schulbücher steigt über alle Schulformen, die fehlende Ausstattung bremst jedoch den Einsatz.", so die Bilanz der neuerlichen Cornelsen-Trendstudie, deren Ziel es ist, statistische Daten zur Ausstattung der Schulen mit technischen Geräten im Zeitverlauf zu ermitteln und die Zufriedenheit mit der technischen Ausstattung zu analysieren. » MEHR
ELearning-Nachholbedarf in deutschen Unternehmen
Berlin/Neu-Isenburg, Mai 2015. Obwohl rund zwei Drittel der deutschen Unternehmen moderne eLearning-Formate anbieten, werden sie von den Mitarbeitern nur wenig genutzt. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle Umfrage "Nutzung von eLearning im HR-Bereich" des IT-Dienstleisters und HR-Spezialisten ADP. Für diesen hat das Beratungsunternehmen Cisar GmbH im März und April 2015 rund 75 Personalverantwortliche von kleinen, mittleren und großen Unternehmen in Deutschland befragt. » MEHR
Wer würde Daten an die Krankenkasse geben?
Berlin, Mai 2015 - Ob Informationen zu Fitness, Ernährung oder Lebensstil: Apps für das Smartphone können eine Vielzahl von wichtigen Gesundheitsdaten messen, die für die Prävention oder Behandlung von Krankheiten nützlich sind. Gut jeder dritte Smartphone-Nutzer (37 Prozent) kann sich vorstellen, diese Daten an die eigene Krankenkasse weiterzuleiten. Bei den Nutzern ab 65 Jahren ist es sogar fast die Hälfte (47 Prozent). Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Bevölkerungsumfrage im Auftrag des Digitalverbands BITKOM. » MEHR
ELearning in der öffentlichen Verwaltung
Saarbrücken, April 2015 - Eine inhaltlich unveränderte Neuauflage des Titels "E-Learning in der öffentlichen Verwaltung - Die Voraussetzungen einer mitarbeiterorientierten Implementierung computergestützer Fortbildungsveranstaltungen" von Autor Lars Todtmann, hat kürzlich der Akademiker-Verlag herausgebracht. » MEHR
