Themen
Blended Learning
Raiffeisen Switzerland’s Blended Learning Concept Wins
Heidelberg (GER), April 2018 - Raiffeisen, the third largest banking group in Switzerland, was awarded the important WiT ("WiT- "Knowledge in Transfer") Award last week for their change management approach in the context of implementing a new core banking system.
Digital Learning Strategies for Rural America
Castle Rock, CO (USA), April 2018 - A new FBOL report profiles policies and programs in fifteen states and offers insight into what's working. A quarter of all U.S. primary and secondary students live and are educated in rural areas of the country. Remote districts can face challenges to the delivery and receipt of a world-class education, but new research from the Foundation for Blended and Online Learning (FBOL) and the Evergreen Education Group highlights how digital learning programs are addressing these obstacles.
» MOREVon der Bildplatte zum Digitalen Lernerlebnis
Wiesbaden, April 2018 - Gegründet als eLearning Pionier hilft die HQ Interaktive Mediensysteme GmbH heute ihren Kunden Veränderungen voranzutreiben und das Business zu transformieren. Sie unterstützen dabei Kommunikationsprozesse und verbessern die Performance durch Learning & Development Lösungen für Mitarbeitende, Partner und Kunden. Marcus Weniger und Michael Woywode, die das Management der Agentur bilden, setzen dazu auf bewährte, edukative Kommunikationsmethoden und moderne, auf "Emotionaler Intelligenz" basierende Techniken.
Hochschule: Lernbedürfnisse genau betrachtet
London/Köln, April 2018 (von Manuel Nitzsche, Regional Director für Deutschland, Österreich und Schweiz beim LMS-Anbieter Instructure) Digitalisierung – das Thema ist omnipräsent. Sogar Anja Karliczek, neue Bundesministerin für Bildung und Forschung, antwortet in einem Interview der Wochenzeitung Zeit auf die Frage nach ihrer höchsten Priorität: "Digitalisierung". Doch schlechte Lehre wird durch digitale Medien nicht besser, Schüler und Studierende durch Videos nicht zwingend schlauer. Es geht eben nicht um Digitalisierung als Selbstzweck, sondern um eine Strategie für die digitale Welt. Wir konzentrieren uns hier auf zwei Leitfragen: Was ist der Bedarf der Lernenden? Was müssen Hochschulen bieten, um diesen Bedarf zu erfüllen?
FKC-Event in München: Praxis trifft Zukunft
München, April 2018 - Nach den erfolgreichen Workshops in den vergangenen Jahren zum Thema "Blended Learning in der Praxis", war auch die jüngste Veranstaltung von Fischer, Knoblauch und Co. (FKC) Mitte März in München ein Erfolg auf ganzer Linie.
Datenschutz-Sensibilisierung mit Lernprogrammen von M.I.T
Friedrichsdorf, April 2018 - Ob reines eLearning oder ein komplettes Blended Learning Paket - M.I.T bietet zwei Lernmodule zur neuen europäischen Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO) an, mit denen Unternehmen sich schnell und effektiv vorbereiten können.
» MEHRBlended Learning-Studium zu Compliance und Corporate Security
Köln, März 2018 - Im berufsbegleitenden Studiengang Compliance und Corporate Security an der Rheinischen Fachhochschule Köln (RFH) erwerben Studierende in drei Semestern praxisbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten auf den Gebieten der Compliance und Security sowie des internationalen Rechts. Eine kompakte Einführung in den weiterbildenden LL.M.-Masterstudiengang und die Blended Learning-Lernmethode gibt die RFH Köln am Freitag, 6. April 2018 um 18 Uhr im RFH.
» MEHRNeues eLearning: Konfliktarten kennen und erkennen
München, März 2018 - Konflikte sind Sand im kommunikativen Getriebe eines jeden Unternehmens. Sie führen dazu, dass statt des Unternehmensziels die Befriedigung von Partikularinteressen im Mittelpunkt steht. Das Problem ist, dass sich Konflikte nicht vermeiden lassen. Deshalb ist es wichtig, dass zumindest Führungskräfte und Teamleiter wissen, wie man mit Konflikten umgeht. Genau das ist Ziel des Online-Kompetenztrainings "Konfliktarten kennen und erkennen", das jetzt von der Pink University veröffentlicht wurde.
Aktivierende Hochschullehre und innovative Lehrmethoden
Trier, März 2018 - Bye, bye Frontalunterricht. Wie gelingt aktivierende Hochschullehre und wie können innovative Lehrmethoden gewinnbringend an Hochschulen eingesetzt werden? Das war am 7. März 2018 Thema des "Tags der Lehre" an der Hochschule Trier, an dem rund 60 interne und externe Besucher teilgenommen haben. Die Veranstaltung wurde 2017 ins Leben gerufen und bietet ein Forum für Austausch, Diskussion und Vernetzung zu Fragestellungen guter Hochschullehre.
» MEHRDigitale Bildungslösungen für Gesundheitsfachkräfte
Saarbrücken, März 2018 - Die hochregulierte Medizin- und Pharmabranche stellt spezielle Anforderungen an digitale Bildungslösungen. Im Interview geht Nick Spielkamp, Experte für digitales Lernen bei IMC, unter anderem darauf ein, wie Anwendungen der virtuellen Realität Einzug in Operationssäle halten.
