Bonn, Februar 2025 - Der Preis des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) würdigt Innovationen, mit denen die Erwachsenenbildung auf die veränderten technologischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und neue Bildungsbedürfnisse eingeht. Das DIE unterstützt die öffentliche Anerkennung dieser Leistung und macht sichtbar, wo sie besonders eindrucksvoll gelingt. Das Thema des diesjährigen Innovationspreises lautet: "KI und Weiterbildung – Barrieren abbauen, Teilhabe gestalten".

München/Berlin, Februar 2025 - Das Projekt VR4Kids wurde beim renommierten Corporate Digital Responsibility Award 2024 mit dem Award für "Verantwortungsvolle Innovationen" ausgezeichnet. Diese Anerkennung durch den Bundesverband Digitale Wirtschaft (BVDW) e.V. und die Bayern Innovativ GmbH unterstreicht die Relevanz verantwortungsvoller digitaler Innovationen und bestätigt den gesellschaftlichen Mehrwert von VR4Kids.

München, November 2024 - Jubiläum für die Deloitte-Stiftung: Zum 15. Mal feiert sie die Auszeichnung von Initiativen, die mit ihren Projekten zukunftsorientierte Bildungsangebote für junge Menschen schaffen und damit wichtige Kompetenzen fördern. Die mit dem Hidden Movers Award geehrten Organisationen erhalten neben einem Preisgeld von insgesamt 75.000 Euro eine sechsmonatige Beratung von erfahrenen Expertinnen und Experten von Deloitte sowie ein Coaching mit der Social Entrepreneurship Akademie.

Leipzig, November 2024 - Der eLearning-Anbieter Lecturio wurde zum zweiten Mal in Folge mit dem Deutschen Bildungs-Award in der Kategorie "Lernportale Studium" ausgezeichnet. Mit einem Gesamtergebnis von 78,8 Punkten setzte sich das Leipziger Unternehmen dabei gegen namhafte Wettbewerber wie Studyflix (77,1 Punkte) durch und konnte insbesondere mit Bestwerten im Bereich Angebot (80,7 Punkte) und Kundenservice (78,3 Punkte) überzeugen.

Luzern/Frankfurt a.M., Oktober 2024 – getAbstract, Anbieter von vertrauenswürdigem Wissen und Microlearning-Tools, hat die Gewinner des 24. getAbstract International Book Award in der Kategorie "Business Impact" gekürt. In der deutschsprachigen Hauptkategorie überzeugte "Menschen überzeugen, die Recht haben wollen" von Marie-Theres Braun die Jury. Bei den englischen Titeln setzte sich "Trust." von Dominique Leipzig durch. Die Publikumspreise gingen an Julie Smith für "Coach Yourself Confident" sowie an Nikolaj Schmolcke für "Offene Geheimnisse".

Karlsruhe, Oktober 2024 - Bis zum 27. Oktober 2024 haben Unternehmen, Start-ups und Hochschulen sowie Lernende und Lehrende wieder die Möglichkeit, sich mit zukunftsweisenden Lernprojekten für den Innovationspreis für digitale Bildung delina zu bewerben. Der Preis würdigt herausragende Projekte, die moderne Technologien und Medien in den Lernalltag integrieren und wird auf der LEARNTEC in vier Kategorien verliehen. 

Berlin, September 2024 - Zu einem großen Onlinevoting rief der Bundesverband der Fernstudienanbieter zusammen mit Fernstudium Direkt, dem Vergleichsportal für Weiterbildung und Studium, im Rahmen des Studienpreises Bildung. digital. vernetzt. auf. Fernstudierende konnten ihre Lieblings-Tutor:innen erst nominieren und später per Mausklick in der Abstimmung unterstützen. Den Sieg sicherte sich in diesem Jahr Can Karaarslan von der Hamburger Fern-Hochschule.

Hamburg, August 2024 - Jede zweite Lehrkraft in Deutschland nutzt fobizz. Mit über 400.000 Nutzern ist es die führende deutschsprachige Plattform für Fort- und Weiterbildungen für Lehrkräfte. Als Anbieter von digitalen und KI-gestützten Tools für Lehrer:innen und Schulen setzt fobizz Maßstäbe in der digitalen Bildungslandschaft. Aktuelles Top-Thema: Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer. Welcher der Finalisten in den Kategorien "Aufsteiger" und "StartUp" die Trophäe des  Gründerpreises 2024gewinnt, wird am 24. September 2024 in Berlin verkündet.

München, Juli 2024 -  Nur kurzer Zeit nach der Vorstellung in der Öffentlichkeit wurde das Inklusionsprojekt "vr4kids" jetzt  mit dem Innovationsaward 2024 des German Mittelstand ausgezeichnet. "vr4kids" ist eine Inklusionsinitiative, die Virtual Reality-Technologie nutzt, um Kindern und Jugendliche mit unterschiedlichen Bedürfnissen Zugang zu Lern- und Erlebnismöglichkeiten zu bieten. 

Berlin, Juni 2024 - Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e. V. (GPI) würdigte am 11. Juni die diesjährigen Preisträger des Comenius-EduMedia-Awards für digitale Bildungsmedien. Veranstalter ist die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e. V. (GPI), die die Siegel und Medaillen zum 29. Mal ausgab. Prof. Dr. Dr. Gerhardt E. Ortner, Gründungsmitglied und Ehrenpräsident der GPI, blickte auf 60 Jahre Geschichte der GPI zurück, die 1964 als "Gesellschaft für Programmierte Instruktion" gegründet wurde. Lernen und Lehren stand immer im Mittelpunkt. Die Digitalisierung war der Startschuss für eine am Menschen orientierte personale Bildung als unabdingbar für eine globale Angleichung der Bildungschancen.